我忍不住往旁邊邁了一步，像一隻真正的小狗一樣使勁兒蹭了一下莉莉。
「幹嘛呀？」莉莉問。
我笑起來：「嘿嘿，喜歡你。」
莉莉沒忍住笑，她轉頭看了我一眼，說：「我也是。」
作者有話要說：
斯內普：從我的全世界路過是吧？
我在寫小狗假裝狂犬病那段的時候忍不住自己也在模仿……對著空□□叫，咬空氣吃空氣……
我家貓本來在我床上睡覺，聽到動靜之後很震撼地睜開眼睛看我，我很羞愧地停止了模仿
第40章
開學就是三年級了。
我、莉莉和斯內普在暑期已經通過信件討論過三年級的各種改變，比如新增加的選修課，還有霍格莫德。
莉莉對新增設的選修課們都沒什麼了解，我和斯內普分別寫了長信給她介紹課程，但我覺得斯內普講得應該更好，因為我對各項課程的評判標準是是否有趣，而不是是否有用。
比如占卜和麻瓜研究，我就覺得一定很有趣。
麻瓜研究就不用說了，上輩子作為一個徹頭徹尾的麻瓜我活了二十幾年，現在我要上一門課來研究我自己曾經的生活，這是多麼簡單容易混學分——不是——有趣的事情啊！
但我最後沒選麻瓜研究。因為我反應過來，以巫師的視角居高臨下地研究曾經的自己其實不是什麼會讓人開心的事情。
最終我選擇了占卜和古代如尼文。
本來我是想選占卜和算數占卜的，最終沒選算數占卜是因為我爸審查了我的選課表，他把算數占卜刪了，做主給我選了更為實用的古代如尼文。
按我爸的說法是，讓我上一門占卜課這種沒用的學科來放鬆已經很仁慈了，現在誰家腦子清楚的巫師會依靠預言或者算命過日子？只有那種混不下去了，想賺麻瓜錢的男女巫師會選擇學點占卜去當大仙兒。
古代如尼文有用嗎？一開始我是有點牴觸的，因為我不知道這個玩意兒究竟能幹什麼，好像也就是能靠這個讀讀《詩翁彼豆故事集》什麼的……但是《詩翁彼豆故事集》有現代英語版，我上輩子甚至讀過簡體中文版，為什麼非得學這個古代如尼文？
火車上，我對著莉莉和斯內普就在發這個牢騷。
一個夏天過去，大家都長高了。
斯內普肉眼可見地變高，變瘦，他的顴骨顯得更加突出，整個人的輪廓有了一些微妙的變化，逐漸地脫離了「孩子」這個形象，開始像著我想像中的那個斯內普靠攏。
我和莉莉在暑假裡見過，所以我並沒有發現她的什麼顯著變化。我倆也早就通過氣，我選占卜和古代如尼文，她選占卜和神奇生物保護，而斯內普在信里說過，他選神奇生物保護和古代如尼文。
每節課上都能保證大家能有一個伴，我們三個保持了相當穩固的平衡！
在我叨叨完對古代如尼文的抱怨之後，從上車以來就一直沒說過話的斯內普忽然清了清嗓子。