「哎喲，這是什麼做法？」謝明珠扶著謝太傅過來，笑眯眯問道。
林澤手裡翻肉串的動作不停，同時往上刷油、撒椒鹽，朝大夥熱情介紹道，「此為竹筒飯，這樣做出來得米飯，軟糯又帶著竹子的清香，非常適合老師吃。還有加各類果蔬肉菜進去，老師您吃不動烤肉，很適合吃這樣做出來的飯菜。」
「祖父，我記得南朝吳均的《續齊諧記》曾記載，『屈原五月初五投江而死，楚人哀之，以竹筒貯米投江祭之』。」謝明珠眸光清亮，溫聲回
憶道。
林澤感慨這謝三小姐也是個飽讀詩書的，連這種屬於小眾的書籍都記得這麼清楚。
不過這種志怪小說，比正經科考的書無疑更具有吸引力。
要是不用考試，林澤也想看小說啊。
謝太傅讓下人搬來小矮凳，坐在一旁饒有興致地看，忽的開口，「小澤，老夫一生，有許多弟子。或是擔任主考官時，為眾考生之座師。或是詩會雅集，對後輩偶有指點的一字之師。但老夫極少有親自教導的弟子，你性純質樸卻也聰敏堅韌，可願入我門下？」
林澤一開始都沒反應過來，而後明白謝太傅的意思，便是大喜，他沒想到真的能得到謝太傅親自教導的入門弟子待遇。
「恩師再上，學生林澤，在此立誓。入師門後，必當尊師重道，隨侍左右，勤勉苦學，望能學得恩師的一星半點，便已不負此生。林澤叩拜！」說完，林澤便在謝寧和謝明珠的見證下，向謝太傅行三拜大禮。
前面謝太傅雖然願意指導林澤學業，但謝太傅並沒有說要收他為弟子。
林澤心裡當然非常遺憾的，因為不是謝太傅承認的弟子。意味著等他老人家沒空，很快林澤就沒有這樣的名師指導。
林澤自家最大的教育資源就是他的舉人親爹，但他爹當初是在教育條件落後的保寧府中的舉。
現在林澤是要在科考競爭激烈無數倍的安慶府參加鄉試，他爹的底蘊不足以讓林澤有機會通過鄉試。
舉個例子，原來老家保寧府的舉人最低分數線是五十分，那安慶府最少是七十五分。
他爹當初是吊著尾在保寧府考上的舉人，現在叫他爹五十分的水平來輔導林澤去考七十五分，通過的可能性低得可怕。
而且，林澤家經過逃荒，已經沒有從前那種本地大戶的條件。讓他的科舉之路更是雪上加霜。
由此可知，林澤是多麼珍惜跟謝太傅學習的時間。
當初陳輝鳴找他查帳本，林澤寧願一天只睡兩三個小時，也不願意跟謝太傅這邊請假不來。
誰知道能學幾天呢？
現在，情況竟然有了驚天逆轉。謝太傅要收他為弟子。
這意味著他老人家會仔細幫他安排科舉學習的事宜，林澤自然是感激涕零。
這可是一位人品、學識、閱歷都極為上佳的超品老師，林澤覺得自己真是苦盡甘來了。
至於對方當他是普通弟子還是關門弟子，林澤根本不挑的。願意收他，已經非常非常感恩了。
謝太傅起身，親自將人扶起來，「好了，為師不愛繁文縟節，也是緣分使然。適才你不是說拿了些野菊花來，三妹那邊的水開了。」