林澤小筆記唰唰唰地寫起來，剛才那一下，給他整得是精神抖擻，王夫子這一通講解，林澤也是頓悟一樣，原來這本書開頭就說了最重要的東西——我們為什麼去修身。
難怪儒家學說里，提倡人人都能成聖。這《大學》開篇就告訴所有人，成為聖賢的方法是明明德、親民、止於至善。
王夫子腳步停下，便朝旁邊的座位的學生問道，「周夷，你說說《大學》如何明明德？」
林澤下意識就是把頭往下壓了壓，這種上課隨機點名的可怕經歷，真實場景復刻啊。
被點到名的周夷有些驚慌地站起來，吞吞吐吐地道，「回夫子，古之欲、明明德於天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身…」
林澤抓著毛筆的手緊了緊，這也是他的答案。不過林澤答的話，會把這段話後面的也背出來，反正把答案範圍擴大，總有踩到點的，這是語文閱讀題必備技能。
後面內容怎麼看都是有關的，「欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。」。
這串東西說到最後，把明明德的辦法落腳在格物上。這麼一想，王陽明真他娘是個天才，『格物致知』那玩意在他手上又有了新發展，他搞出個『知行合一』來。
「即便答得不好，也不能這般畏畏縮縮，毫無讀書人的端方，回去抄十遍書。」王夫子瞥了他一眼，淡淡道。
周夷聽到這話，肩膀當即就要往下塌，頓時想起什麼，又強撐著儀態，坐回位置。
林澤一看，回答不上問題，竟然都被罰抄十次。
果然很嚴苛，林澤頓感壓力山大。
別以為兩千字很好抄，實際上在這年頭抄書是要求用館閣體寫，而且質量不能差。
懂點書法的人可能會知道，小楷比寫大字要費勁許多。
以林澤的水平，原身三歲讀書，五歲拿筆寫字的教育水平，寫一個科考應試水平的館閣體小楷要十秒左右。
兩千字不間斷地寫，平均下來是五個半小時，這是抄一次的時間。
正常人是不可能中間不休息的，而且還有別的課業要完成。所以，那十次就要大半個月才勉強寫完。
真的非常可怕！
王夫子讓所有學生將《大學》第二段讀一遍，方才繼續講道，「明明德最終需要格物。好，下面老夫繼續講第二篇章…」&="&hr>
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