比如『學而時習之，不亦說乎』，實際上在這裡時算兩句，「學而時習之」和「不亦說乎」。
除了句數有要求，最好還是對仗工整的對偶句。破題這部分雖然只有兩句，但對文章的成敗卻至關重要。
就像語文老師說的，開頭那是決定改卷老師印象的地方。
破題部分寫完，林澤順著思路，很快就將後面的承題、起講、如題、分股和收結依次完成。
整篇文章林澤要代聖
人言，實際上就是每個論點論據都是來自聖賢書中的觀點。
並且文中不能直呼聖賢姓名，提到孔孟、文王、武王這些人，都要用「聖」「聖人」。而孔子門下弟子如顏淵、曾子等，則是稱為「賢」「賢者」。
凌晨一點到凌晨三點半，林澤寫完這篇文章，已經累得頭昏眼花。
蠟燭用到第三根，還剩一半。
對面還有兩個考生在奮鬥，林澤不管別人，仍然按照自己節奏來。
收拾好東西，林澤續上一支艾香。氣溫回暖，蚊子不知道從什麼犄角旮旯里孵化出來，到處騷擾人。
林澤側著身體，用薄衫把臉全蓋住。
第二天醒來，林澤剛坐直身，就聽見隔壁號舍傳來猛烈的嘔吐聲。
鼻尖還傳來一陣風，攜帶著後面茅房濃郁的臭味。
林澤一時沒反應過來，吸了一口，頓時覺得人瞬間髒了，一點胃口沒有。
火速轉身去翻找出口罩，帶上後，總算勉強止住那股噁心感。
誰知道還沒等他閉目進空間緩緩，對面號舍那位大兄弟直接當他面吐出來。
而且是那種止不住的，林澤感覺自己腸胃要起痙攣。
站崗的官兵在對方的號舍前查看情況，只見他虛虛地擺手，青著一張臉歪靠在牆壁。
林澤敏銳地發現對方丟在一旁的食物，頓時有點猜到原因了，趕緊把他自己帶的乾糧拿出來。
果然，那小包不耐放的點心，已經有臭味。
食物變質！
林澤往深里想了一下，不由頭皮發麻。
要不是他有空間，就算弓著身體睡覺能抗過去。這些細菌超標的水和發霉的吃食，一不留神就能把他干趴下。
注意力被對方轉移這一下，林澤很快就冷靜下來，強大的理科思維不是那麼容易被破壞的。
林澤調轉方向，把裡面的橫板挪高，自己面向牆壁作答。
早飯吃不下，林澤當即決定先寫道題，看看能不能過渡一下。&="&hr>
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