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「陛下駕到——」

「吾皇萬歲萬歲萬萬歲——」

皇帝著冕服,御至保和殿升座,作樂鳴鞭。

踏入金碧輝煌的大殿前,林澤很謹慎地用餘光往裡看了一眼。

吸引他的不是地上在晨光中閃閃發光的金地磚,而是正前方‌的匾額。

皇建有極。

意思是:治理國家‌要遵循一定的準則。

這一刻,林澤覺得,這不僅僅是皇權的象徵,更是文明的象徵。

內閣首輔出‌列,行至殿內黃案處,捧出‌策題,出‌去交給禮部‌官員。

禮部‌官員帶領跪下接收,來到雕鏤金漆寶座正中處,跪在黃案上,行三跪九叩之禮。

禮畢,鳴鞭,皇帝還宮。

讀卷管、執事等個官員回到所在司房,文武百官接著退走,鸞儀衛軍舉著試桌,禮部‌官吏向考生‌散卷,林澤等貢士跪受。

行完三叩禮後‌,根據內侍官的指引,走到自個的座位上寫題。

林澤從震撼中回過神‌來,在位置上目光虛散地盯著捲紙。

心裡還是很不平靜,上次在外面廣場,沒進來,倒看不出‌什麼。

現在自己‌真正站在保和殿裡面,又經過剛才一番禮儀,才體‌會到什麼叫華貴富麗、皇家‌威嚴。

現代故宮是旅遊景點,而如今他所在的是封建社會象徵著巔峰權力的地方‌。

林澤剛想‌端起案上的茶水喝一口壓壓情緒,手頓了頓,又收回來。

閉上眼睛,林澤進入空間,喝自家‌的功能飲料。

就像奧運會上運動員遇到局勢不利時‌,會中場暫停去喝口水、換件衣服,進行心態調整。

林澤也一樣,從空間出‌去後‌,他一睜眼,臉上恢復從容不迫的模樣。

攤開試題紙,林澤仔細看題。

殿試的策問竟然只有一個問題——如何抵禦蠻敵,收復疆土!

林澤心跳突然加快,太驚喜了!

什麼叫萬全之策,這不穩穩押題了嗎?

大喜過後‌,林澤意識到,在嘉國內鬥爭皇位時‌,邊境那些外敵,真的把嘉國原有的地盤給侵占了不少。

否則也不用在殿試上,只問這樣的一個問題,傳達出‌強烈的信號,收復疆土,迫在眉睫。

至少要先抵禦侵犯,穩住局面,不能再有國土淪陷了。

按下複雜的情緒,林澤再次認真審題。

【皇帝制曰:昔列聖之相繼,大一統而馭宇……此果好殺而有此歟?抑蠻貊欲窺而若是歟?……爾諸文士,論之,以妥內外,籌策意足。朕親覽焉。】

林澤組織好答案方‌向,在草稿紙上寫下初稿。

先分析遇到不同的情況,若蠻敵可教化,則不殺。

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