安荷有些費解。
「所以，你先知道這個題目的出處了吧。」
陸裕仿佛知道安荷的困惑，一句話就把事情又拉回了最初的主題。
原來是為了證明自己的能力呀。
只是，以陸裕的性格，也沒有必要特意跟自己解釋一句吧……
「知道了。」但是該回還是要回復的。
「你還認為韋露是什麼特別厲害的人？」陸裕的消息仿佛是一瞬間就打出來似的，秒回。
「韋露老師出的試卷也是學長出的？」安荷想了想，提問。
「什麼試卷。」
「韋露老師想到的對我的特別待遇也是學長想的？」安荷不解釋，只是又問了一句。
「什麼待遇。」
「韋露老師能夠成為A大的老師也是學長幫忙？」安荷又問。
這次，陸裕不回答了。
他已經明白了安荷的意思，就是說，安荷還是覺得韋露厲害。
自
己剛剛解釋的那些在安荷這裡都沒有一點作用。
他一時間竟然不知道說些什麼，乾脆扔了手機，洗漱去了。
安荷不見陸裕說話，知道自己剛剛的一番話可能讓他不高興了。
「嗒嗒嗒」又敲了一些字，發出去，然後安心睡覺。
陸裕洗漱回來，看著了兩眼陷在床上的手機，終究是拿了起來。
「我說這些不是想證明學長沒有韋露老師厲害，每個人都有每個人擅長的地方，在我心中韋露老師很厲害，吳之瑤老師很厲害，學長同樣很厲害。」
視線在最後一行停留了良久，陸裕才返回了界面。
但是微微揚起的嘴角暴露了他的心緒。
——
安荷現在每天的行程都是滿滿當當的。
周二一早沒有和柴佩琳董怡去圖書館，而是急急忙忙去了經管樓。
安荷沒想到，吳之瑤已經等在系辦公室了，見安荷過來，立刻招呼她坐下。
「這段時間，辦公室里沒有什麼人，有什麼問題我們直接討論就行。」
吳之瑤喝了一口咖啡，看向安荷，「我給你的書單看得怎麼樣了？」
安荷立刻把自己的本子拿出來開始匯報。
自從吳之瑤給了她任務之後，她每天的時間除了做任務，就被讀書占據了。
連長笛的事兒也是能省就省。
雖然安荷的時間屋是四倍速，但是有些事情是沒有辦法倍速的，所以時間也沒有那麼寬鬆，幾乎是能用上的時間都用了。
每天的放鬆時間她都恨不得拿出來一起看書了。
還是系統給出警示，及時阻止了她。
吳之瑤給安荷布置的幾本書，安荷都已經看完了，並且還根據自己的理解，總結了教科書編排的要點。
聽到安荷的侃侃而談，吳之瑤又一次被這個姑娘震驚了。
安荷是一個需要上課的學生，就算是在韋露的課上可以做些別的事情，但是也不能每節課都這樣，怎麼可能有這麼多時間，把書全都讀完。
而且，安荷不僅讀完了，對於每一本書都做了很細緻的理解。
這可不是讀一遍就可以草草了事的。
能達到安荷這個水平，最起碼要讀兩遍，第一遍略讀，了解整本書的內容，第二遍歸納，把知識點進行匯總梳理。
別看第二遍是在第一遍的基礎之上對書本進行加工，第二遍還要整理，這才是最消耗時間的。
三本書，安荷都看完了，而且處理的程度也差不多。
這……這速度，吳之瑤有些明白安荷為什麼說自己的時間夠了。
要是照安荷的這個工作效率，他們這次的教科書編排工作可真是要節省不少時間了。
安荷把自己的理解都說完，抬頭就見吳之瑤以一種有些奇特的目光打量著自己。
頓時心裡咯噔一聲。
「老師，是有哪裡我理解得不到位嗎？」
不知道什麼時候開始，安荷已經把自己對於知識點理解的要求拔高了。
她要求自己不僅要明白書中的意思，更要試著去理解深層次的意思，爭取向各位講課的老師靠攏。
現在看吳之瑤的反應，她擔心自己的理解有些過度，走錯方向，做了無用功。
「沒有沒有。」吳之瑤擺擺手。
安荷的這些理解基本上已經可以做到一個剛剛入職大學的新老師的理解能力了，是完全夠用的。&="&hr>
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