進到教室，她先交了暑期布置的assignment作業。
上午第一節 課是口語課。
Miss楊打開電腦，將今天課上的辯論題展示在黑板上：【愛令人自由還是不自由。】
國際部的學生都是奔著申請國外大學的，教育方向也和國內高考生們的不同。這次辯論全用英文口述，班上二十個人，分為兩大組。
姜苔作為A組組長，是反方，要論證「愛令人不自由」這一論點。
她的對手，是從高一分班後就和自己處處都不相上下的死對頭：金思蔓。
都說這一屆的國際部有三大美女，一是隔壁班的唐泛雨，二是金思蔓，第三位則是姜苔。
當然排名順序不是按所謂的美貌劃分，而是人氣度。
唐泛雨各方面能力都均勻，是挑不出毛病的學生會會長。而姜苔在小程序投票中以三票之差屈居金思蔓位下，是因為大家一致認為姜苔脾氣太大了。
當時對於這個投票連結，唐泛雨沒反應。金思蔓積極拉票，甚至和唐泛雨也交好。只有姜苔次日發動態把組織投票的人狠狠罵了一頓，說他們很無聊的話不如去操場搬磚，險些「痛失」參賽資格。
唐泛雨在這起「爭鬥中」置身事外。
但金思蔓和姜苔一個班，從必修常規課程的考試到平時文藝活動、體育大課上都成了對手，甚至名字都有同一個草字頭！
江湖人稱：天選的死對頭。
分完組，姜苔看向坐到自己對面的盧娜，瞪著眼：「你怎麼到她那組去了？」
盧娜指了下講台上的Miss楊，無奈道：「老師分的啊。」說完又攤手表示，「而且我覺得這邊論題更簡單一點。」
姜苔氣哄哄地對她伸出兩隻手的食指和拇指，做了個一起倒著往下的手勢：「叛徒！」
「……」
辯論開始，金思蔓率先打出第一槍。各位組員爭先發表意見後，很快到了組長為首的自由對峙時間，
「愛讓人自由。」金思蔓鬥志昂揚，「因為我愛一樣東西，我是根據我的喜歡去愛的。」
姜苔微笑：「你所有的標準都基於你愛它，你愛它，你就不可能自由。」
「我愛家裡養的一隻小狗，它很可愛，也很愛我，對著我就會搖尾巴，這是一份最純粹的愛，我怎麼就不自由了？」
「那你可能不夠愛它。」
「……」
金思蔓沒被她帶偏：「這是詭辯，愛不愛由我來決定，我擁有對『愛』的控制能力。」
「正方辯手，我先闡述說你『不夠愛它』的論證。你說你愛小狗，基於它給你的情緒價值，基於它搖搖尾巴的可愛。可如果有一天，它脫毛、生病，變得醜陋，不再親近你，你還能愛它嗎？」
姜苔不緊不慢地繼續說：「其次，你真的擁有對『愛』的控制能力嗎？我們常說愛讓人盲目，正是因為愛是不可控的。愛上一樣事物時，是本能先愛上它，之後才會慢慢意識到正在愛它。」