等收上來最後一張試卷的時候，方院長才開口：&ldquo你們在這裡等半個小時，半個小時候面試定級。&rdquo
此言一出，眾位考生開始議論紛紛，都想知道自己答案是否正確，只是眾人都避開了卞布衣，年齡在那裡，難免受到人輕視。
卞布衣倒是毫不在意，只是兩個小時的考試讓他想要解決生理問題，倒是有幾分急躁，他還是不適應現在的公共廁所。
好在半個小時不長，很快三位老者便拿著試卷回來，他們身後三個助理分別拿著三個銅人。
看著這個樣子，眾位考生的心又提了起來。
方院長輕咳一聲：&ldquo大家安靜一下，此次評級理論合格者七人。&rdquo
此言一出，大部分的人臉色都很難看，都有些憂心忡忡，就連許茂成都拽住了自己的衣角。
唯獨卞布衣一臉輕鬆的站在那裡。
&ldquo念到名字的考生可以留下，其餘考生可以退場也可在旁觀摩學習。&rdquo就看著方院長看著手中的名單開始念起來名字。
作者有話說：
涉及醫學知識只是因為情節需要，請大家不要當真，不要考究，作者並不懂醫理，只是單純的喜歡中醫。
一切只是情節需要，不要把裡面的東西當真!
感謝!
第29章
此言一出，大部分的人臉色都很難看，都有些憂心忡忡，就連許茂成都拽住了自己的衣角，恨不得把自己的衣角攥成一個疙瘩，手背青筋暴露。
這些人中，唯獨卞布衣一臉輕鬆的站在那裡。
&ldquo好，現在念到名字的考生可以留下，其餘考生可以退場，當然了也可在旁觀摩學習。&rdquo就看著方院長說完便低頭看向手中的名單，開始念起來名字。
&ldquo王峰、李霞、趙剛、許茂成、孫建國、馬全才、卞布衣。請念到名字的考生站到前面來。&rdquo
隨著名單公布，這些人一個個走了出來，直到最後，卞布衣走了出來的時候，全場譁然，其他六人，眾人沒有異議，但是冷不丁冒出一個小年輕來，尤其是年紀都可以當自己兒子的小年輕，眾人有些不滿。
這麼年輕，能有什麼醫術?眾人心裡想著，這人就是從娘胎里開始學習，也不可能達到醫工五級啊。
瞬間，整個考場都開始議論紛紛，你一句我一句，表現出自己的不滿和疑問，就差指著卞布衣的鼻子說他作弊了。
眼瞅著考場裡就要譁變，常御手一拍桌子，&ldquo難道你們的師父沒有告訴你們，人外有人天外有天，達者為師嗎?你們怎麼就敢因為年齡就瞧不起人家?!&rdquo
常御手也是少年成名，對於倚老賣老的人特別討厭，這番話可以說是說得很不客氣了，因為常御手的發怒，倒是讓大家都安靜下來了，
&ldquo常老師，我們知道達者為師，但是中醫之難，大家都知道，這人這麼年輕能答出來題確實讓我們有些疑慮，希望卞同志能給我們解答解答。&rdquo
這個人把話一說，獲得了很多人的贊同。
&ldquo如果心裡有疑慮，可以留下來觀摩學習啊，正好你們可以看看，這位卞小友不僅答題精妙令我三人汗顏，他本人更是中西醫結合，讓我等開闊了視野，沒有故步自封。&rdquo方院長對卞布衣不吝讚美。
&ldquo您老真是過譽了。&rdquo卞布衣連忙站出來說道。
&ldquo說到這裡，我有幾點不明白，不知道卞小友能否給我解釋一下?你是如何知道病例中小孩子的腸子是比其他正常孩子的腸子長了幾段呢?&rdquo
卞布衣知道，這就是開始考核了，連忙提起精神，認真回答。
&ldquo題目上已經說明了，小兒餵養精細，已經排除了母乳餵養異常的情況，那腸梗阻只能是腸道異常，而開塞等灌腸試用只能解決暫時的問題，後期無用，說明他直腸部位必然異於常人，如果是短促，則不會是腸梗阻，而是易拉稀，所以我敢斷言是腸子長了幾節，不過，具體得通過西醫拍片查看。&rdquo
聽完卞布衣的解釋，常御手不由得對著卞布衣伸出大拇指，&ldquo確實是小孩子的直腸長了兩公分，如果大於一歲能夠跑動的話，這點問題不大，但是小孩子小於一周歲，不能跑動，而且體質虛弱，不宜動手術，所以才是疑難問題。&rdquo
卞布衣點點頭，繼續說道：&ldquo那就對了，我考慮到這種情況，在以開塞露灌腸等已經不太適宜的情況下，認為需要溫和些，所以後期我採用蜂蜜丸栓劑潤腸，口服我獨制山楂開胃丸配合流食補湯劑讓孩童內潤外潤齊治，以致迅速達到療效，後期再配合母親飲食，改善母乳，應當一周左右見效。&rdquo&="&hr>
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