收了在感極高的攝像機，她們姑且先用不起眼的GoPro，和固定機位的攝像頭拍攝素材。
這下，學生和老師終於真的自然了。
至於藝人，則是被分配去了當「老師」, 和學生們搞好關係。
左星凝領的職位是生活老師, 簡而言之, 學生碰了摔了她要管，鬧矛盾了要勸, 作業不會了, 也要教。
而楚時音則是和林霏一起, 教學生們滑輪滑。
這是林霏給這群孩子想好的「出路」之一。
用她的話說便是：輪滑上手快，難得學起來不燒錢, 有雙鞋、有塊平地就可以練。
如果這群孩子真能練出來那麼幾個，日後去參加比賽，得個二級運動員的證，以後的求學路也好走些。
校長聽後也很贊同，據說熬了一個大夜，就為了給這群學生規劃未來的比賽路子。
一晃便是兩天過去。
時間來到周末，平夏小學一年兩度的期末家訪正式拉開帷幕。
節目組算是趕巧了，自然不可能放過現成的素材，楚時音和左星凝便各領了任務，去學生家裡單獨進行家訪。
為了製造反差，老師特意選了一個「三好學生」一個「問題學生」，讓她們抽籤進行家訪。
左星凝的手氣一如既往地差，成功抽到那位「問題學生」，還是個熟人——湯欣然。
看著手中罄竹難書的過往「罪狀」，左星凝幽幽嘆了口氣，把筆記本往湯欣然面前一拍。
「你給我念念，上面都是什麼。」
湯欣然看看筆記本，再看看她，仰著一張稚嫩的小臉，真誠發問：「姐姐，你不識字嗎？」
左星凝：「……」
「我當然識字，」出師不利，左星凝把筆記本收回來，再次問，「我聽說，你總是上課的時候給老師畫小像？」
「不是，」湯欣然答，「有時候下課也畫。」
「我說的是這個嗎？算了……」
左星凝直視她的眼睛，認真道，「下課的時候想幹什麼都可以，但上課要好好聽老師講課，知不知道？」
「知道，老師說過，上課開小差畫畫不好，但我也不是故意的。」
「就是……就是跟有人控制我一樣，出魂了，等我反應過來的時候，都畫一大半了。」
湯欣然老成地嘆了口氣，問：「姐姐，半途而廢也不好對不對？」
「是不好。」
「對呀，」湯欣然低頭轉了轉腳尖，「所以我都會把剩下的補完，再送給老師，但她們還是不高興。」
「……確實很難高興。」豆丁大的小人兒，邏輯還挺自洽。
左星凝果斷跳過這個話題，「畫小像的事，老師都說過你很多次了，我就不多說了，總之你自己注意，上課還是要好好聽講。」