「字母拼音的用處有很多的，最重要的一點便是讓小朋友們學好普通話，學好普通話走遍大清都不怕。」
但胤礽不知道什麼是普通話，更覺得屏幕上這些花花綠綠的東西除了吸引自己的注意力，根本不能讓自己學到任何有用的知識，因此很快同小娜提出了自己的要求。
「你說你能夠幫助孤學習很多以前不知道的知識，那你能夠教導孤學習《千字文》嗎？」
《三字經》和《百家姓》這兩本啟蒙讀物，胤礽已經學習過了。
原本《千字文》也應該讀完換成《幼學瓊林》，但因為生病，學習進度不知不覺便慢了下來。
既然小娜能夠讓自己在睡覺的時候也繼續學習，不妨就按照之前汗阿瑪的教學進度繼續。
若是自己能夠提早將《千字文》學完，定然能夠讓汗阿瑪更加開懷。
「好的，已為宿主尋找《千字文》原版，電腦同時調整成為可手寫模式，宿主可以用小娜的屏幕進行練字。」
小娜說完，電腦的形態改變了一瞬，從隱藏的接口中彈出來一支筆。
「數據表明，這支毛筆最適合讓宿主在練字時使用。」
胤礽將一隻小小的毛筆拿到手中，眼中充滿好奇。
原本以為小娜就這麼薄薄一塊的方形盒子，除了會發光和講故事並無用處。
沒想到小娜竟然還能憑空變出毛筆。
胤礽將毛筆拿到自己手中，輕輕在屏幕上觸碰，果然留下了黑色的印記。
而小娜也在詢問過胤礽對於《千字文》的進度之後，流暢地講了下去。
不僅引導胤礽大聲朗讀，還一點點為胤礽剖析每句話的意思。
不知不覺一天的時間，胤礽竟然將《千字文》學習了大半內容。
小娜看到胤礽的學習進度之後，忍不住利用權限搜索了一下以往的數據。
「請問宿主可否同意小娜為您進行大腦檢查？」
胤礽一心沉浸在學習中，加之對於小娜也越來越相信，因此並未表現出抗拒。
十分鐘後，胤礽放下手中的毛筆，小娜也壓抑著自己的聲音，說出自己方才的結果檢測。
「宿主是個天才！大腦可開發領域要比旁人廣闊許多！只要宿主願意小娜可以保證將宿主培養成為千百年來第一人，宿主的貢獻將比肩諸多科學家！」
小娜的這些話中，雖然還有胤礽聽不懂的詞彙，但大致也在理解，小娜是在夸自己！
「宿主今日學習進度喜人，不過為了讓宿主均勻發展，宿主的數學課程將會更換成更高難度。」
「除此之外，宿主已經可以自由閱讀《心理學微表情（注音版）》
有了小娜的誇讚，胤礽的學習勁頭很是充足。
每日起床練完大字之後，下午都會讓小娜繼續教學。