回答的是吳阿姨和謝姨，她們身後還有一大群常青樹叔叔阿姨們。
「種植班不需要認很多字，老師會用圖片和畫講清楚，不用擔心聽不懂老師講課。」
「而且我們的很多課是實操性質的，就是下地操作，不用每次上課都坐教室里，下地操作你肯定可以的。」吳阿姨興致勃勃地給英姨介紹。
謝姨耐心解釋：「你有種菜經驗，可以教別人。」
「同樣的，你如果想學認字，我們也可以教你。」
「比如教我怎麼種菜，我非常需要有人救救我和我的菜！」王大爺興奮地舉手。
王大爺作為把水仙認成蒜，把風信子認成洋蔥，還要怪它們長得隨便的「農學差生」，是種植班老師的「心腹大患」。
「你教我，我總是把菜認成雜草，全班就我的韭菜長得營養不良，比別人的矮一截，還死了一半。」
「要是它們再死，我的成績就保不住了，急需有人幫我渡過掛科危機。」
「但是你想學認字，就別找我了。找梁妹子，她文學水平高。讓我教你，我怕把你帶溝里。」
王大爺的話突然帶起「爭當小老師」的熱潮。
叔叔阿姨們爭先恐後地介紹自己能教英姨什麼。
李叔和老傅的回答也沒讓眾人「失望」。
李叔信心滿滿：「我教你玩智慧型手機，保證不出三個月你就能出師。」
「我教你點外賣，不用三個月，三十分鐘就學會了，我比他要快，而且比他教的東西簡單。」老傅不甘示弱。
「不就是點外賣嘛，我也能教。」
「我點外賣的次數比你多，我比你熟練。」
兩個人一言不合，又要吵架。
林晴嵐輕咳一聲。
李叔反應迅速地捂住老傅的嘴：「上次的教訓忘了，還敢在小林校長面前提起外賣。」
老傅委屈，「你不是也說了，為什麼鍋要讓我背？」
「而且，我會的東西只有這個勉強能拿出手。」
「難道讓我教她吃喝玩樂，這不是帶壞人家嗎，我兒子要是知道了，能跑到學校罵我。」
眾人笑成一團，在歡樂氣氛的感染下，英姨也跟著笑得開懷。
她真誠地向大家道謝，「謝謝大家的好意，遇見小林校長和大家是我這幾年最開心的事情了。」
「謝什麼，進了常青樹我們就是一家人！」叔叔阿姨異口同聲道。
氣氛正好時，不知道是誰喊了一嗓子：「糟糕，忘記評教了。」
經叔叔阿姨們提醒林晴嵐才想起來，前幾天行政處的孟文文老師跟她匯報過，到評教的時間了。
孟文文已經把評教的流程和方法通知給各班老師，讓老師們給叔叔阿姨傳送到位了。
所謂「評教」，就是在學期結束前對教師和教學進行一個評價。
主要是想看看叔叔阿姨們對課程的反饋和建議。
讓學校和老師們明白他們的訴求，之後教學中可以有根據地改進教學方向，這也是大中學校的一個必要環節。
為了方便叔叔阿姨使用「評教」功能，學校開發了一個專門程序。
給喜歡的老師點亮笑臉，一鍵評價，也可以寫評語。
叔叔阿姨有什麼說什麼，老師們都能坦然接受，他們付出了努力和真心，至少這學期老師們對自己都很滿意。
孟文文忘記告訴林晴嵐了，她的名字也在評教系統上。
第131章 好評如潮
這天常青樹的家崽們回了家，看見自己的上老年大學的爸媽鄭重其事地坐在書桌前。
他們特意打開了檯燈，面前放著本子和筆，眼睛不好的還戴上了只有辦正事才戴的老花鏡，對著手機屏幕一臉嚴肅地戳著。
家崽們還以為學校「壓榨」老人，給布置了很多作業，問了才知道是在評教。
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