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&ldquo這對兄弟到現在都沒有紋路，處理掉吧。&rdquo
&ldquo哥哥!哥哥!&rdquo
&ldquo放開我弟弟!混蛋，放開我!&rdquo
&ldquo等等，這個傢伙身上有紋路&rdquo
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&ldquo哥哥。&rdquo小小的男孩抬頭看著比自己高了一個頭的少年，眼睛泛紅，&ldquo您不要我了嗎?&rdquo
&ldquo怎麼會!&rdquo
西澤揉了揉弟弟的腦袋，而後抬起了頭，看著站在一旁的，打扮與他們格格不入的&ldquo貴族老爺&rdquo。
&ldquo拉德先生，請您不要動我的弟弟，不管他有沒有音符，等我畢業回來以後&hellip&hellip&rdquo
&ldquo知道了知道了。&rdquo拉德擺了擺手，很是不耐煩的說道，&ldquo如果你真的能順利畢業，成為一個合格的奏者為我工作，我就幫你養著這個弟弟，但如果不行嘛&hellip&hellip&rdquo
西澤自然能聽出拉德的潛台詞&mdash&mdash你個小小的銅音還是擔心擔心你自己吧。
&ldquo我肯定能順利畢業的。&rdquo
西澤認真的說著，而後又俯下身抱了抱小男孩，說了句&ldquo等我回來&rdquo後便離開了，即便小男孩在身後放聲大哭，他也沒有回頭，獨自走上了那片被白雪覆蓋的世界。
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&ldquo銅音?&rdquo三學院的老師斜眼看著西澤，&ldquo銅音能選擇的課程就這麼多，《奏者基礎》不是你能選的。&rdquo
&ldquo為什麼!&rdquo西澤急了，&ldquo我都已經入學了，為什麼不能選擇。&rdquo
&ldquo哪有那麼多為什麼。&rdquo
&ldquo選不了《奏者基礎》，我怎麼使用法杖呢?&rdquo
&ldquo法杖?&rdquo老師嗤笑著說道，&ldquo你還想要法杖?&rdquo
&ldquo沒有法杖，我怎麼成為奏者呢?&rdquo
西澤的話將老師逗樂了，他轉頭看向了辦公室內的其他老師，笑著指著西澤的鼻子。
&ldquo你們聽到這個傢伙說的話了嗎?他是一點都不懂啊。&rdquo
接著，他又將一張表格拍在了西澤的面前。
&ldquo銅音的課程是固定的，你不能選，你能選的只有這個。&rdquo
西澤低下頭，看到表格上選項分明是&ldquo餐廳&rdquo、&ldquo廁所&rdquo之類的工作地點，頓時瞪大了眼睛。
&ldquo讓我來告訴你吧。&rdquo老師悠悠的說道，&ldquo這所學院會招收銅音，就只有一個理由，我們不允許沒有音符的普通人進入學院，但又確實有一些需要普通人去處理的工作&hellip&hellip就是這些。&rdquo
&ldquo你對外當然可以說自己是學院的奏者，我們也可以給你發放結業證書。&rdquo
&ldquo但是對內，你真的覺得自己是奏者嗎?&rdquo
&ldquo嗯?&rdquo
西澤明白了一切。
他緊緊的攥著拳頭，很想要直接掉頭離去。
但他也很清楚，一旦自己離開了，就只能回到那個地方去了。
所以他別無選擇。
&ldquo我去&hellip&hellip圖書館。&rdquo
&hellip&hellip
&ldquo圖書館的規矩就是這些，明白了嗎?&rdquo澤爾看著西澤，&ldquo只要不是傻子，都能聽懂吧?&rdquo
聽到這話，西澤只能硬生生的將不清楚的地方吞了回去，硬著頭皮說&ldquo明白了&rdquo。
&ldquo很好，那麼之後就交給你了&hellip&hellip我很忙。&rdquo
澤爾向外走去，在即將出門前，還是回過頭，意味深長的看了一眼西澤。
&ldquo要知道有哪些書是不能碰的，一旦被發現有問題，你就完蛋了，明白嗎?&rdquo
&ldquo特別是倒數第三排書架上的那些有關於&ldquo升階&rdquo的魔法書，知道嗎?&rdquo
西澤愣了愣神。
等到反應過來的時候，圖書館裡就只剩下他一個人了。
可以升階的&hellip&hellip魔法?
儘管知道這很危險，但西澤仍是情不自禁的轉過了頭，看向了最角落的那一排書架。
&hellip&hellip
就這樣過去了半年。
西澤絕大多數時間都呆在圖書館裡，特別是夜晚，因為只有深夜，圖書館裡才會只有他一個人。
在這期間，他貪婪的吸取著各種禁忌的知識。
那些正常奏者都不知道的事情，他都了解了。
升階魔法、音譜、增色。