劉千文驚得長大嘴巴，他們這個小縣城竟然也有人出國留學！
而且看馬老師的樣貌，保守估計應該有四十歲。總結出三個字：不簡單。
每張照片都有馬老師貼心的中文解說，劉千文像個井底之蛙一樣，全程嘴巴開開合合地上完一節課。
下課鈴聲一響，海灘風馬老師就瀟灑地走了。
劉千文扭頭問：「你聽懂馬老師後面那段英語說的是什麼嗎？」
周嘉朗回想了一下，說：「大概是他當年在國外吃了些讓他覺得難吃的東西，建議我們不要嘗試。去過哪個地方認識了哪些人，還有建議我們去哪裡玩。」
「啊！我竟然蒙對一些！他的語速有點快，我聽得不是很清楚。」
劉千文有點開心，覺得不枉費多年的聽力鍛鍊。
馬老師的確很不簡單，第一節 課全用來介紹他精彩的生平事跡。
第二節 課他直接連英語書都不帶了！
點點滑鼠說：「我很不喜歡按照課本上課，照本宣科是在消耗你們的興趣。『萬變不離其宗。』現在給你們分享一首我個人很喜歡的英文歌，聽完後我們一起分析裡面用到的語法。」
劉千文瞥了一眼還是嶄新的英語書。
這本書她只翻開過封面，在第一頁寫上自己的班級姓名。
默默把手放在書上，看著坐在講台上的馬老師已經閉上眼睛跟著歌詞搖頭晃腦。
劉千文決定嘗試一下這種十幾年都沒見過的講課方式。
連續聽了一個月自己班和隔壁班的英文歌后，劉千文喪著臉說：「我發現我不愛聽英文歌了，聽每一句歌詞我都會下意識地去分析它的語義和語法。根本體會不了它那種本來聽不懂的美感。」
周嘉朗看著自己的英語筆記本上滿是歌詞的語法標記，沉默了。
「難道這就是距離產生的厭倦？」
劉千文納悶地看著一頁都沒翻開過的英語書，說：「我現在對英語書上的內容很感興趣。為什麼其他同學看起來都是一副適應良好的樣子呢？難道只有我害怕考試會出英語書上的內容嗎？」
「幸好鍾老師提前給我們講過高中的大部分語法。」
周嘉朗想了想，繼續說：「回家把初中的筆記也翻出來，我們晚修的時候自學書上的內容吧。按照以前的習慣，該背的都要當天背熟練，單詞我們放假再聽一遍。」
劉千文立刻感恩戴德地抓著周嘉朗的手臂，激動地說：「周同學，我決定了！你就是我的親弟弟！姐姐以後保護你！」
周嘉朗面無表情掙脫開她的手，說：「我比你早幾天出生。」
「誒呀！只是三天，按照四捨五入法，那都是不算的！」
劉·至死是老大·千文。
「你嘴上再占我便宜，那你就自生自滅吧。」