有時會活學活用，舉一反三。
有時會天性流露，打退堂鼓。
等三個孩子商議完，寶園牽著他們起身，一起往室外去。
幼兒園的日常不止在教室中，還有每日的戶外活動。
動靜結合，交錯開來，更有益於每個孩子的成長。
方&zwnj才還沉浸在繪本的快樂里，不想&zwnj離開教室的崽崽們，還是跟著寶園一道出了教室。
但在走&zwnj出教室的下一刻，幾個孩子又全然&zwnj將繪本忘在腦後。
&ldquo是撈魚嗎？&rdquo明月開心。
蘇哲和小&zwnj白都眼巴巴看向寶園。
&ldquo不是撈魚，但是和撈魚一樣，也很有趣。&rdquo寶園提前同三人說好&zwnj規則，&ldquo我們有兩刻鐘的自由活動時間，兩刻鐘後，上午的活動就結束了。明月和阿瑾一起，阿哲和小&zwnj白同我一起，我們需要換上乾淨的衣裳，洗乾淨手，然&zwnj後回教室里用午飯。這&zwnj是每日幼兒園都要遵守的時間安排，可以做到嗎？&rdquo
&ldquo可以！&rdquo三個寶貝齊聲。
有寶園帶著他們玩，當然&zwnj可以！
寶園笑了笑，正好&zwnj阿瑾上前，分別遞了三條汗巾給明月，阿哲和小&zwnj白幾人。
寶園仔細同大家說起，&ldquo這&zwnj是戶外活動專用的汗巾，稍後我和阿瑾會給大家帶上，戶外活動的時候很容易出汗，如果不及時處理很容易染風寒，所以我們需要帶上吸汗的汗巾。稍後活動時，當寶園叫到誰的名&zwnj字，誰就要立即過來寶園這&zwnj里更換汗巾，並且喝水，然&zwnj後才可以繼續玩，明白了嗎？&rdquo
三個寶寶比賽點頭。
小&zwnj白因為輸給了阿哲，一路都在點頭。
&ldquo最後，幼兒園中要遵守的三個原則在稍後的戶外活動時也不能忘記，還記得嗎？&rdquo寶園提問&zwnj。
明月：&ldquo不能傷害自己。&rdquo
阿哲：&ldquo不能傷害別人。&rdquo
小&zwnj白：&ldquo不能破壞環境。&rdquo
這&zwnj次，就連阿瑾都跟著莞爾，這&zwnj次，連她都記住了。
阿瑾和寶園一起，分別給三個寶貝帶上各自的汗巾，然&zwnj後提醒他們水壺擺放的位置，即便他們不提醒，也要記得自己及時補充水分。
等準備工作都做好&zwnj，寶園才神秘道，&ldquo昨天寶園有請八喜和府中其他侍衛幫忙，把一件很好&zwnj玩的超級玩具搬到了苑子裡，以後的戶外活動，大家可以在這&zwnj里玩耍。&rdquo
聽&zwnj說玩具，幾個孩子都瞪大了眼睛。
各自轉著頭，目光在苑中到處尋找，可都沒&zwnj看見寶園口中說的好&zwnj玩有趣的東西。
&ldquo寶園，在哪裡呀？&rdquo
&ldquo沒&zwnj看見。&rdquo
&ldquo是什麼東西呀？&rdquo
寶園和阿瑾對視一眼，阿瑾便笑著往苑中的臘梅樹後去，幾個孩子跑著跟上。
等繞道臘梅樹後，&ldquo哇！&rdquo幾個孩子爆發了有史以來最大的歡呼聲和驚喜聲！
寶園還未走&zwnj近，都能想&zwnj象到幾人的表情&zwnj。
&ldquo寶園，是這&zwnj個嗎？&rdquo
&ldquo我可太喜歡了！&rdquo
&ldquo現在就可以玩嗎？&rdquo
寶園從臘梅樹後繞出來，幾個孩子伸手牽著她快些&zwnj，再快些&zwnj。
滑滑梯是每個幼兒園必備的大玩具，也是每個小&zwnj朋友都會喜歡的大玩具，沒&zwnj有哪個小&zwnj孩子有抵禦力。
&ldquo誰想&zwnj先試試？&rdquo
&ldquo我我我！&rdquo&="&hr>
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