傅凌雲看出她的疑惑，&ldquo寶園公&zwnj子放心，京中有最富經驗的工匠師傅，只要施工圖沒有問題，他&zwnj們&zwnj會因&zwnj地制宜。昨晚已經和世子溝通，王府內也挑選過合適的地方。那處苑子廢棄很久了，在&zwnj很早之前&zwnj，其實也是給府中孩子用的。&rdquo
喻寶園睜大了眼睛，&ldquo府中有很多孩子嗎？&rdquo
傅凌雲看向陸衍，陸衍慢悠悠道，&ldquo傅叔說的很多年前&zwnj，是外祖父的爺爺的爺爺的太爺爺。&rdquo
喻寶園：&ldquo&hellip&hellip&rdquo
陸衍看她，&ldquo反正就是很久遠，早就作古了。&rdquo
喻寶園好&zwnj奇，&ldquo那苑子就一直空著嗎？&rdquo
陸衍輕嗯一聲，&ldquo祖輩傳下&zwnj來的訓誡，那處苑子不讓做旁的，只讓留給&zwnj府中的孩子玩。&rdquo
&ldquo哇~&rdquo喻寶園托腮，&ldquo這&zwnj麼好&zwnj的家長&hellip&hellip嘶，那後來怎麼會荒廢了？&rdquo
陸衍看她，原本不想說的，但她問起，他&zwnj莫名就同她說起，&ldquo王朝有興衰，平遠王府也有沉浮，府中的孩子有多也有少的時候，聽說有一年京中接連暴雨，洪澇，平遠王府也被淹過，後來重新修葺，這&zwnj處就廢棄了，裡面的苑子裡很多東西都損壞了，看不出原來的模樣，早就物是人非。&rdquo
&ldquo這&zwnj樣啊&hellip&hellip&rdquo喻寶園心中覺得可惜。
很多東西都埋在&zwnj歷史&zwnj和時間的痕跡里，亘古不變。
平遠王能&zwnj在&zwnj西秦屹立這&zwnj麼久，經歷的沉浮肯定也不少&hellip&hellip
陸衍繼續道，&ldquo王府幼兒園，我想在&zwnj那處廢棄的苑子上&zwnj重建，沒有違背祖上&zwnj意&zwnj志，興許，還能&zwnj讓它重現生機&hellip&hellip&rdquo
喻寶園原本是托腮想著事情的，聽著他&zwnj說著說著，就自然而然得變成了托腮看他&zwnj，聽他&zwnj說完，喻寶園笑道，&ldquo那我們&zwnj就建一所好&zwnj一些的幼兒園，全部給&zwnj小孩子，一定不違背平遠王府祖上&zwnj的意&zwnj志，還能&zwnj重煥生機~&rdquo
陸衍第一次這&zwnj麼近距離看她的眼睛，好&zwnj似，春燕掠過平靜的湖面，看似波瀾不驚，卻勾起的清淺漣漪。
尤其是她說&ldquo生機&rdquo兩個字的時候。
陸衍看了看她，收回目光，語氣恢復早前&zwnj的平淡，&ldquo嗯。&rdquo
傲嬌就是傲嬌，喻寶園扭頭，繼續和傅叔確認大施工圖。前&zwnj一刻還在&zwnj侃侃奇談，下&zwnj一刻，又認真專注，心無&zwnj旁騖。
陸衍嘴角莫名牽了牽。
*
又過一日，傅凌雲告訴喻寶園，施工圖已經送回去了。
而且，也通知了負責修繕的管事準備人手，和將&zwnj北院那處廢棄的苑子清理出來。等到施工圖送回去，就可以結合苑子的實際模樣看是全部砸掉，還是可以改建。
喻寶園明白了，大的基建和硬裝部分已經有著落了。
那今日開始，是軟裝部分了。
軟裝部分先從教室內開始。
教室里有很多分區，對應幼兒園中的不同日常分區。
從午休區的小床到可以自由活動的平台，從日常生活區到感&zwnj官區，到語言工作區，再到數學工作區，以及藝術文化區，喻寶園都換成了貼合，又易懂的名字，入鄉隨俗。
&mdash&mdash 算籌區（數學工作區），書畫區（藝術文化區），小憩區（自由活動平台），午歇區，五感&zwnj區（感&zwnj官區），雅言區（語言文化區）。
每個分區對應需要的家具，寶園都逐次羅列下&zwnj來。
因&zwnj為有繪畫功底，所以有不少東西都能&zwnj很形象的畫出來，一目了然。
&ldquo寶園公&zwnj子，這&zwnj些樣圖可否給&zwnj我？&rdquo傅凌雲覺得她的樣圖很直觀。
&ldquo可以，我在&zwnj上&zwnj面標註了尺寸，可以請工匠師傅安裝這&zwnj些尺寸做，專門給&zwnj小孩子用的，不用往大了做。&rdquo
寶園說完，傅凌雲遲疑，&ldquo不用準備大人的嗎？&rdquo
寶園笑了笑，搖頭道，&ldquo不用，我和他&zwnj們&zwnj用一樣的就好&zwnj。小孩子個頭都小，和他&zwnj們&zwnj說話的時候太高，會不方便交流，所以原本也要他&zwnj們&zwnj保持一致，他&zwnj們&zwnj才會覺得那處地方是屬於他&zwnj們&zwnj的。但小書齋（臨時工作區）那裡，可以放書案和椅子，平日裡有些瑣事會在&zwnj那裡做。&rdquo
&ldquo好&zwnj。&rdquo傅凌雲明白了。
等一頁一頁紙張重疊在&zwnj一處，是逐次確認過，傅凌雲又一一翻過，不由感&zwnj嘆，&ldquo真是全給&zwnj小孩子準備的。&rdquo
寶園也笑了笑，&ldquo小孩子用的東西，傅叔要麻煩您叮囑工匠師傅一聲，邊角一定要打磨好&zwnj，才不會磕傷，碰傷。越是像這&zwnj種不起眼的地方，小朋友越容易碰到，不少工匠師傅都會忽略掉&hellip&hellip&rdquo
喻寶園還在&zwnj同傅叔說著，陸衍指尖翻過書冊下&zwnj一頁。
喻寶園是真的喜歡做這&zwnj些事。
應當，比抄書更喜歡。
&ldquo&hellip&hellip這&zwnj處的柜子不能&zwnj太高了，容易在&zwnj這&zwnj個角度遮擋視線，造成視線盲區。&rdquo喻寶園又圈了圈，&ldquo可以放這&zwnj里或者這&zwnj里，到時候可以請工匠師傅看看，有些東西要放到孩子夠不著的地方&hellip&hellip&rdquo
陸衍嘴角再次微微牽了牽。
大抵，某人抄書也是這&zwnj幅模樣。