喻寶園從&zwnj繪本說到卯榫結構，又卯榫結構說到賀淼對扶光的照顧，再衍生到賀淼的性子，雖然&zwnj偏安靜，但很熱心，這&zwnj種熱心不是在口頭，而是在行動上，賀淼是很溫暖的孩子，會對人關注，也會照顧小孩子等等。
寶園也有意提到，不同的孩子有不同的性格，有的孩子性格里就是天生喜歡安靜，所以不用強求一定要和其&zwnj他孩子一樣要話多，熱忱，孩子也會外向和內向，但這&zwnj只是性格的表現&zwnj形式，不妨礙賀淼是個真誠，熱心，樂於助人的孩子。
寶園一直說著，賀夫人也一直看&zwnj著他。
其&zwnj實&zwnj寶園最後&zwnj這&zwnj一條說到了她心坎上，她其&zwnj實&zwnj也希望賀淼能保持自己的性子，不用人云亦云，不是家中孩子都要開朗才一定好，她也覺得賀淼很好。寶園的這&zwnj一條讓華夫人心中越發&zwnj喜歡。
無論是對賀淼的照顧，對賀淼性格和舉動的觀察，包括就賀淼不吃肉這&zwnj一條的用心，其&zwnj實&zwnj都讓賀夫人心中感觸。所以喻寶園說的，華夫人也願意靜下心來聽。
即便也有不認同的地&zwnj方，但不妨礙她對寶園的認可。
而且，寶園說得很多東西很新&zwnj穎，不是照本宣科，她這&zwnj個做母親的，能切切實&zwnj實&zwnj體會到的，包括賀淼的運動能力，反應能力等等&hellip&hellip
雖然&zwnj華夫人約莫知&zwnj曉喻寶園的來歷，也知&zwnj曉這&zwnj處王府幼兒園原本就是老&zwnj爺子和陸衍為了讓喻寶園留在京中準備的。
即便喻寶園什&zwnj麼都不會，也什&zwnj麼都不做，只要老&zwnj爺子和陸衍開口了，她也都只能每日把賀淼送來。
可方才同喻寶園的溝通，讓她全然&zwnj將喻寶園的身份和來歷拋到了腦後&zwnj，真正在以一個母親的身份和幼兒園中照顧賀淼的喻寶園在做溝通，也說的都是賀淼的事。
即便這&zwnj一日她都未親眼看&zwnj到賀淼在幼兒園中的情景，但多年的暗衛經驗，她很容易很覺察，喻寶園沒說謊。
所有紙張上的每一處記載，都詳實&zwnj且認真。
喻寶園的心思都在孩子身上，所以能根據孩子的行為，情緒，動作給出建議。
喻寶園雖然&zwnj年紀不大，但早前一定做過這&zwnj些事，所以經驗老&zwnj道，所以才能如此細緻周全。
整個過程中都沒有刻意奉承，也沒有製造焦慮，很流暢，相互溝通中，她說話，喻寶園也會認真聽著，她問&zwnj問&zwnj題，喻寶園也會盡力回答。
到最後&zwnj，起初說的一盞茶到一刻鐘，最後&zwnj到了兩刻鐘&hellip&hellip
&ldquo辛苦了，寶園。&rdquo華夫人發&zwnj自初心。
&ldquo應當的，就是今日活動量有些大，回去可以早些洗漱，休息，能恢復好些。&rdquo
華夫人頷首。
&ldquo賀淼，明日見。&rdquo寶園蹲下，同賀淼道別。
賀淼主&zwnj動上前擁抱她。
華夫人詫異。
寶園也意外，她沒有教過他們。
賀淼輕聲，&ldquo《咚咚獅》的繪本里，最後&zwnj離開幼兒園的時候，他擁抱了貓頭鷹老&zwnj師。&rdquo
寶園倏然&zwnj會意。
寶園也伸手&zwnj擁抱他，&ldquo賀淼，很高興今日能認識你，歡迎你來王府幼兒園，明日寶園也在這&zwnj里等你。&rdquo
賀淼點&zwnj頭。
&ldquo走吧。&rdquo華夫人伸手&zwnj攬上他肩膀，他再次點&zwnj頭。
寶園起身，一直目送華夫人同賀淼的背影一直消失在眼前。
而這&zwnj個過程中，賀淼回頭看&zwnj了她好幾次，也像《咚咚獅》繪本里的咚咚獅同貓頭鷹老&zwnj師揮手&zwnj道別一樣，他也揮手&zwnj同寶園道別。
每一個孩子都是獨一無二的，今日，她又認識了一個獨二無二的小寶貝&hellip&hellip
寶園莞爾。
等華夫人帶了賀淼離開，寶園才折回教室中。
原本，之前定好了酉時幾個管事媽媽來幼兒園接扶光和青黛的。但是扶光和青黛太想留在幼兒園玩了。再加上之前兩個孩子和賀淼一起在綜合活動區玩得不想離開，央求著還想在幼兒園呆一會兒，寶園便讓衡蕪跑一趟同福苑中，轉告幾個管事媽媽一聲，晚些她帶青黛和扶光回同福苑，不用她們再來一趟。
再加上今日正好是賀淼來幼兒園的第一日，她也要同華夫人詳細溝通賀淼在幼兒園中的情況。一來，讓華夫人對幼兒園和賀淼在幼兒園中的情況有初步了解，不至於擔心；二來，也同華夫人在一些問&zwnj題上達成一致，為之後&zwnj的家校共育做準備。
既然&zwnj事情撞到一處，扶光和青黛又不想離開幼兒園，所以寶園先讓衡蕪和譚扶音照看&zwnj青黛和扶光一會兒。