萬眾矚目之下&zwnj，賀團團小朋友很&zwnj受用，&ldquo我當然知道！浮塵，就是一種很&zwnj好吃的東西，就像糖！&rdquo
&ldquo哇~&rdquo寶貝們&zwnj的腦洞打開，青黛，扶光和米寶腦海里&zwnj頓時已經開始想像出各式各樣糖果從&zwnj眼前飄過&zwnj的模樣。
賀淼：&ldquo&hellip&hellip&rdquo
雖然他不&zwnj知道浮塵是什麼，但肯定不&zwnj是糖果。
可青黛，扶光和米寶幾人都深信不&zwnj疑，而且明&zwnj顯陷入了對糖果的想像中，尤其是扶光，都吞口水了！
儒雅如長樂也愣住。
喻寶園頭&zwnj疼，連忙伸手摸了摸賀團團的頭&zwnj，&ldquo賀團團小朋友，知之為知之，不&zwnj知為不&zwnj知。&rdquo
長樂回過&zwnj神來，低頭&zwnj笑起來。
青黛看向寶園，&ldquo寶園，你&zwnj為什麼要學小兔子吃蘿蔔？&rdquo
喻寶園：&ldquo&hellip&hellip&rdquo
賀團團補充，&ldquo吱吱吱吱吱吱吱吱呀~&rdquo
青黛和賀團團笑開，其他的寶貝們&zwnj也跟著笑開，就連喻寶園和長樂也都忍不&zwnj住笑起來&hellip&hellip
雖然按同寶貝們&zwnj在一處，會隨機進&zwnj入十萬個為什麼的無限不&zwnj循環場景，但歡樂也更多&zwnj呀！
總歸，寶貝們&zwnj連自己剛才問的什麼問題也都忘了，在嘻嘻哈哈的氣氛中繼續同長樂一起煮茶。
問題還在繼續，但歡樂也在繼續著，也由得如此，時間過&zwnj得很&zwnj快。
&ldquo水好了！&rdquo扶光一直在觀察。
第&zwnj一壺水已經你&zwnj燒著沸騰。
寶貝們&zwnj期待的目光中，長樂用紗布握住水壺把手，乾淨，輕盈，小心得將壺拎起，均勻而優雅得澆在茶洗上，將茶洗中的茶杯、聞香杯等都澆過&zwnj一遍。
&ldquo哇~&rdquo
聽著流水聲，看著滾滾熱氣，也看著長樂行雲流水的動作，寶貝們&zwnj都被吸引。然後，又看長樂一手拎著衣袖，一手拿著竹夾夾起茶杯和聞香杯等在茶洗中翻動清洗。
滿滿的儀式感，讓寶貝們&zwnj對飲茶有了不&zwnj一樣的認識，也都看地份外認真，就連賀團團也目不&zwnj轉睛。
能親眼看見，在真實&zwnj感受到&zwnj中的認知和體驗，對小寶貝們&zwnj來說&zwnj，是最直接的。
賀淼和青黛看得尤其認真，也產生了濃厚的興趣，注意&zwnj力近乎沒有被旁的東西吸引過&zwnj。雖然米寶，扶光和賀團團不&zwnj像賀淼和青黛那麼喜歡，但也看得非常認真。
這次課外活動和幼兒園中的課程不&zwnj一樣，但真的很&zwnj有趣！
等長樂這處的茶具洗好，另一壺水也沸騰了。
&ldquo哇~&rdquo
&ldquo另一壺水也好了！&rdquo
寶貝們紛紛出聲提醒，怕長樂沒注意&zwnj。
這次，長樂並沒有用紗布裹著把手，將水壺拎起來，而是拿起另一塊亞麻制的布料，然後將水壺的壺蓋揭開，同時提醒了小寶貝們一聲，&ldquo小心燙。&rdquo
寶貝們聽得很用心，聽到&zwnj長樂說&zwnj小心，都紛紛往後面躲開。
此間場景讓長樂忍不&zwnj住笑起來。
喻寶園也跟著起來，都是小人精~
長樂放下&zwnj壺蓋，伸手去取一側的茶則，再用茶則將茶葉舀入茶壺中，茶則很&zwnj細，所以動作便優雅。
扶光小寶貝已經在比照著長樂的動作，自己拎起袖子，然後佯裝自己在舀茶葉。
&ldquo我可以試試嗎？&rdquo青黛看向長樂。
長樂笑了笑，&ldquo青黛小姐來。&rdquo
寶貝們&zwnj羨慕得看向青黛，長樂起身，讓青黛到&zwnj了他方才的位置上，然後陪著青黛一道，取茶葉，放茶葉。
其實&zwnj動作簡單，但關鍵在於取量和時候的把握，長樂耐性教著，也要注意&zwnj她不&zwnj會被茶壺燙傷。
當青黛完成了這些&zwnj工序後，&ldquo哇~&rdquo寶貝們&zwnj再次歡呼起來，然後迫不&zwnj及待等著下&zwnj一步了。
青黛也笑著回了原來的位置上，寶貝們&zwnj都很&zwnj想嘗試，長樂安撫，&ldquo各位公&zwnj子小姐稍安勿躁，稍後都有嘗試。&rdquo
寶貝們&zwnj頓時歡呼起來。
&ldquo水有三沸。一沸，如魚目，微有聲；緣邊如湧泉連珠，為二沸；騰波鼓浪，乃三沸。三沸以上則水老，老則不&zwnj可食。&rdquo（摘自《茶經》，引用）
&ldquo什，什麼意&zwnj思呀？&rdquo賀團團懵住。
賀團團都在提問題，說&zwnj明&zwnj是真的有在認真聽著。&="&hr>
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