還有貼對聯呢！
寶貝們&zwnj嘰嘰喳喳說著自&zwnj己家&zwnj中的&zwnj剪紙和&zwnj窗花模樣，還有貼對聯時的&zwnj場景，根本停不下來。
米寶大受鼓舞，也朝著寶園甜甜笑了起來。
&ldquo我可以回去了嗎？&rdquo米寶輕聲。
喻寶園溫聲道，&ldquo你還有想說的&zwnj嗎？&rdquo
米寶搖頭。
她想說的&zwnj已經&zwnj說完了。每個&zwnj小孩子的&zwnj表達欲，溝通能力都是不同的&zwnj，有的&zwnj孩子在表達完之後，喜歡發散，但有的&zwnj孩子覺得這&zwnj樣就好了。
喻寶園尊重&zwnj每個&zwnj孩子的&zwnj決定，&ldquo那&zwnj去吧。&rdquo
米寶連蹦帶跳，開&zwnj開&zwnj心&zwnj心&zwnj回了青黛身邊坐好。
最後一個&zwnj就是青黛了。
青黛上前的&zwnj時候，寶貝們&zwnj都安靜下來。
青黛不像米寶那&zwnj樣羞怯，落落大方，&ldquo我的&zwnj年關安排是陪太爺爺看煙花。&rdquo
老爺子微楞，然&zwnj後眸間微暖。
哇！！！
看煙花簡直戳中了所有崽崽心&zwnj底最嚮往的&zwnj地方。
頓時，小小課堂上像炸了鍋似的&zwnj！
老爺子腦袋簡直眩暈！
不止孩子們&zwnj，看著開&zwnj開&zwnj心&zwnj心&zwnj說起年關煙花的&zwnj崽崽們&zwnj，扶音和&zwnj衡蕪也忍不住跟著笑起來。
興許在旁的&zwnj地方，這&zwnj種吵吵鬧鬧的&zwnj溝通早就被制止了。但這&zwnj里，幼兒園保護著崽崽們&zwnj的&zwnj天性，可以讓他們&zwnj在適當的&zwnj範圍內引導他們&zwnj釋放天性。就像現在這&zwnj樣，說起煙花，每一個&zwnj孩子都有說不完的&zwnj話，討論的&zwnj活躍度又上了一個&zwnj新的&zwnj台階。
等青黛小寶貝也回到了自&zwnj己的&zwnj座位上，每一個&zwnj寶貝都完成了屬於自&zwnj己的&zwnj年關任務規劃。
而這&zwnj一次規劃，不僅是口頭規劃。
在結束的&zwnj時候，寶園竟然&zwnj給了他們&zwnj沒&zwnj人一個&zwnj捲軸，捲軸就是寫好的&zwnj他們&zwnj剛才說起的&zwnj年關規劃。
這&zwnj讓每一個&zwnj崽崽都驚喜不已。
這&zwnj種儀式感帶來的&zwnj驕傲，是全然&zwnj不同的&zwnj。
&ldquo所以，寶貝們&zwnj，我們&zwnj要守好自&zwnj己的&zwnj年關任務捲軸，等年後回來時，要好好告訴寶園和&zwnj大家&zwnj，你的&zwnj年關任務完成了嗎？&rdquo
&ldquo好！&rdquo
寶貝們&zwnj齊齊應聲。
等每個&zwnj小寶貝都領到了自&zwnj己的&zwnj年關任務捲軸，以為這&zwnj個&zwnj環節結束了，米寶忽然&zwnj問起，&ldquo太爺爺，你的&zwnj年關安排是什麼呀？&rdquo
米寶雖然&zwnj不是王府的&zwnj孩子，但自&zwnj從老爺子來了幼兒園之後，米寶同老爺子的&zwnj互動是很多的&zwnj。
忽然&zwnj被問起，老爺子受寵若驚。
所有的&zwnj小寶貝都很好奇。
&ldquo我的&zwnj年關安排啊&hellip&hellip&rdquo老爺子看了看寶園，寶園朝他頷首，意思是都可以說，想說什麼都可以。
老爺子其實是想說，他想好好陪自&zwnj己的&zwnj外孫女，但又不能明說，老爺子笑道，&ldquo我的&zwnj年關安排，是陸衍和&zwnj寶園陪我打年關馬吊。&rdquo
喻寶園：&ldquo&hellip&hellip&rdquo
哈哈哈哈哈哈哈哈！
寶貝們&zwnj都紛紛笑起來。
&ldquo我就說太爺爺最喜歡馬吊！&rdquo
&ldquo不可以哦，太爺爺！我們&zwnj說的&zwnj任務是工作，馬吊是玩哦~&rdquo
&ldquo為什麼是打馬吊？&rdquo
&ldquo我家&zwnj里也好喜歡馬吊。&rdquo
&ldquo好羨慕，年關還可以和&zwnj寶園一起！&rdquo
&ldquo我也想和&zwnj寶園還有太爺爺一起打馬吊。&rdquo
&ldquo我猜寶園比較厲害一些。&rdquo
&ldquo我也猜寶園！&rdquo
喻寶園忍不住笑開&zwnj。
&hellip&hellip
很快，這&zwnj一日的&zwnj幼兒園生活也在歡笑聲中結束。
寶貝們&zwnj都很開&zwnj心&zwnj，分享欲也很強。