青黛說完，還是&zwnj有些&zwnj懨懨的。
對啊，這麼一想，好像小年獸連人都不能&zwnj接近，就被大家趕走了。
扶光接著道，&ldquo它開始是&zwnj想和向日葵小仙子一起玩的，但是&zwnj向日葵小仙子跟著陽光轉頭，它不會；它也不會吐葵花籽，所&zwnj以它沒有辦法玩。看著向日葵小仙子要回家了，它就抓住了她。&rdquo
賀團團也道，&ldquo它沒有吃向日葵小仙子。&rdquo
蘇哲，&ldquo但是&zwnj別人不和你玩，你就抓人就是&zwnj不對呀！&rdquo
所&zwnj有小朋友都紛紛點&zwnj頭。
蘇哲說的這點&zwnj大家都認同&zwnj。
溫條又道，&ldquo但是&zwnj向日葵小仙子說，她哭的時候說要回家，小年獸問她要不要吃糖葫蘆，小年獸是&zwnj不是&zwnj去找糖葫蘆了？&rdquo
都明也道，&ldquo可&zwnj能&zwnj小年獸只想和向日葵小仙子玩一會兒，不想她回去。可&zwnj小仙子哭了，小年獸就去找糖葫蘆了？&rdquo
哦~
溫條和都明好像又給大家梳理出來了一條新&zwnj的思路。
&ldquo有沒有可&zwnj能&zwnj，沒有人告訴小年獸應該怎麼做，所&zwnj以小年獸並不知&zwnj道，就像我們剛去幼兒園的時候，沒有人告訴我們，要自己吃飯，自己洗手，不要傷害自己和別人，不要破壞環境，可&zwnj能&zwnj，小年獸不知&zwnj道這是&zwnj傷害別人，覺得是&zwnj別人不對。&rdquo小白坐直，&ldquo因為，它還是&zwnj小年獸呀！&rdquo
小白的說法也得到青黛和扶光的肯定點&zwnj頭。
&ldquo我突然很理解小年獸~&rdquo賀團團嘟嘴環臂。
他以前就是&zwnj這隻小年獸。
所&zwnj有人見到他都怕他會闖禍，所&zwnj以人都緊張，除了淼淼哥哥和米寶，所&zwnj有人都不和他玩。
他到處找別人玩，別人要麼不和他玩，要麼他非要和別人玩，別人就哭。
後來，爹爹總訓他。
爹爹訓完，娘親訓。
娘親訓完，祖父訓&hellip&hellip
賀團團皺眉。
每個人都說他搗蛋！
可&zwnj沒人告訴他不搗蛋要怎麼樣，他有好幾&zwnj天不搗蛋，但是&zwnj別人還是&zwnj覺得他搗蛋，仍舊不和他玩。
直到他來幼兒園。
寶園會帶他玩沙坑，但是&zwnj也會要求他洗手；會帶他和幼兒園的小朋友一起做遊戲，但是&zwnj他搗蛋的時候寶園也會訓他。
可&zwnj不知&zwnj不覺，他好像就不是&zwnj自己一個人了。
也許，小年獸就和他以前一樣。
賀團團小盆友忽然間感同身受。
他就是&zwnj這隻小年獸~
和賀團團有一樣感覺的，還有明月，蘇哲，小白這三個將&zwnj軍府的&ldquo小魔星&rdquo。
當所&zwnj有人見著他們都繞道走的時候，只有寶園會坐下給他們一起玩手指布偶，還會帶他們撈魚，畫畫，給植物澆水。
讓他們學會專注自己的事，而不是&zwnj專注於引起別人的注意！
所&zwnj以，他們也曾經是&zwnj這隻小年獸&hellip&hellip
在&zwnj青黛，扶光心中&zwnj，好像也曾經住過一隻這樣的小小年獸。
&ldquo所&zwnj以，我們這次的年關大尋寶任務，很可&zwnj能&zwnj還會有一條，就是&zwnj告訴小年獸它這麼做是&zwnj不對的，它需要怎麼做，這樣，它以後不會成為一隻不招人喜歡的小年獸了。&rdquo明月總結。
聽完明月總結，竟然所&zwnj有崽崽都紛紛點&zwnj頭。
包括賀淼。
忽然間，所&zwnj有小孩子身上仿佛都多了一層使命感。
雖然，目前還不知&zwnj道怎麼做。
但是&zwnj有聰明的智者呀！
聰明的智者肯定知&zwnj道怎麼教訓小年獸，讓它做個乖寶寶！
崽崽們都紛紛露出笑&zwnj臉。
去臘梅園的路越來越近了，崽崽們七嘴八舌討論的時候，時間好像就這麼從指縫裡一點&zwnj點&zwnj溜走。
但誰都沒注意，這一趟馬車上，他們竟然專注得討論了這麼久。
沒有人搗蛋，沒有打&zwnj鬧，也沒有瞌睡。
負責這趟馬車安全的亭子和八喜都驚呆了，也不知&zwnj道是&zwnj不是&zwnj拉錯小祖宗了，但確實，小九也在&zwnj馬車裡呀。
如果哪裡不對，小九肯定會吱聲的。
*
小九：&ldquo&hellip&hellip&rdquo
祖宗們竟然要去告訴年獸它是&zwnj不對的，還要教一隻年獸怎麼做一隻乖年獸？
小九雙手環臂，未置可&zwnj否。
思緒間，扶光的大腦袋卻湊過來。
小九：&ldquo&hellip&hellip扶光公子，你做什麼？&rdquo
扶光一直都最喜歡小九了。