大約是入冬了&zwnj，也大約是爺爺的身子&zwnj不&zwnj如早前了&zwnj。
總覺得冷。
厚厚的衣裳又&zwnj加了&zwnj一件，好似在小聲&zwnj同傅叔交待著，等回過神&zwnj來，才見到寶園的眼神&zwnj。
寶園收起眼中的擔心，瞬間切換到笑意。
老爺子&zwnj佯裝不&zwnj察。
&ldquo爺爺。&rdquo寶園上前，老爺子&zwnj問起，&ldquo老太太呢？&rdquo
寶園輕聲&zwnj道，&ldquo前幾日路過布莊，看到幾匹布的顏色好看，說正好這幾日都在這裡，不&zwnj用乘馬車，想抽空做幾件衣裳給青黛和&zwnj扶光。&rdquo
她小時候，祖母眼睛看不&zwnj見。
眼下能看見了&zwnj，祖母很多東西&zwnj想彌補。
但她已經長大，青黛和&zwnj扶光還&zwnj小，有些情感的彌補會不&zwnj自覺作用在同她那時年&zwnj紀相仿的孩子&zwnj身上。
再者，祖母也喜歡青黛和&zwnj扶光。
所有的一切都自然而&zwnj然，不&zwnj必特意迴避。
老爺子&zwnj笑道，&ldquo老太太心細。&rdquo
寶園上前攙扶他，隨意道，&ldquo這兩日入冬了&zwnj，天&zwnj氣漸寒，要多添些衣裳了&zwnj。&rdquo
老爺子&zwnj正好道，&ldquo凌雲今日還&zwnj讓我添衣，我說不&zwnj用。&rdquo
寶園輕嘆，&ldquo要添的，青黛和&zwnj扶光都添了&zwnj，暖暖和&zwnj和&zwnj的，一點都不&zwnj冷。&rdquo
&ldquo那好！&rdquo老爺子&zwnj明顯舒眉，&ldquo加衣裳加衣裳~&rdquo
喻寶園莞爾。
&hellip&hellip
到了&zwnj匠人們練習打鐵花的地方，旁人都用好奇的目光看向他們。
很少有這樣的富貴人家來他們這裡，而&zwnj且，不&zwnj是同情，是每一個人眼中都帶了&zwnj崇拜和&zwnj羨慕。
&ldquo我們家小孩子&zwnj連著看了&zwnj好幾日打鐵花了&zwnj，特別喜歡，就想看看練習這個是不&zwnj是很不&zwnj容易？是不&zwnj是需要很多時間？&rdquo寶園說明來意。
將人們將青黛和扶光可愛，而&zwnj且很懂禮貌，都願意同他們說。
不&zwnj僅說，還&zwnj會讓他們摸摸打鐵花用的器具。
青黛和扶光都覺得好神奇！
原來那麼&zwnj漂亮的打鐵花，是用這些做出來的！
匠人們也很耐心，告訴他們這些器具是怎麼用的，用的時候要注意什麼&zwnj，怎麼&zwnj用才是安全，怎麼&zwnj用是不安全的&hellip&hellip等等等等，六起和&zwnj小九都發現，他們原本覺得這些對於青黛小姐和&zwnj扶光公子&zwnj這個年&zwnj紀的小孩子來說應當是很難理解的事情，但匠人們耐性&zwnj的講解，還&zwnj有青黛小姐和扶光公子的親手觸碰中，反而&zwnj變得容易理解了&zwnj。
包括，怎樣上揚，怎麼&zwnj保證安全，這些需要想像的事，因為連看了好幾日的打鐵花，再在這裡聽一遍講解，竟然真的很容易就懂了&hellip&hellip
想來這便是讀萬卷書，不&zwnj如行萬里路。
路上的感知，會讓書上讀來的東西&zwnj更具象。
而&zwnj當扶光認認真&zwnj真&zwnj問起，他可以打鐵花嗎？
匠人們都被&zwnj他逗笑。
&ldquo不&zwnj行呢，小公子&zwnj，雖然聽起來容易，但是做起來可不&zwnj容易，我們這裡的每個人都學和&zwnj練了&zwnj很長時間，一個人將很多很多時間和&zwnj精力都專注在上面，也會受傷，也會倦怠，很辛苦。如果小公子&zwnj真&zwnj的想學，要等長大，能夠完成這些訓練之後呢！&rdquo匠人真&zwnj的有細緻在同扶光說起。
扶光方才眼中是有一刻小小失望的。
但聽匠人這麼&zwnj說完，其實&zwnj扶光也能明白。
很多事情，小孩子&zwnj還&zwnj沒長大，所以暫時做不&zwnj了&zwnj，但並不&zwnj代表日後不&zwnj能做。
像剛才說的揚鐵水，那就是要大人才能做的事情。
可是，他真&zwnj的很喜歡&hellip&hellip
所以，離開的時候，扶光心裡還&zwnj是有遺憾的。
&ldquo等我長大了&zwnj，我一定要學！&rdquo扶光確定肯定以及一定。
寶園托腮看他，&ldquo為什麼&zwnj這麼&zwnj想學打鐵花？&rdquo
若是一時心血來潮，三分鐘熱情就不&zwnj會如此念念不&zwnj忘，而&zwnj且，還&zwnj在床榻上坐得這麼&zwnj端正壁紙，一絲不&zwnj苟同她說。
扶光認真&zwnj道，&ldquo我想打鐵花給太爺爺看。&rdquo
寶園愣住。
扶光口中的這句話，她早前從未想過。