最後竟只能&zwnj求助時序。
時序也覺得新奇，面前的呷西拉姆顯然很&zwnj緊張，一張並不白淨的小臉漲得通紅，卻還挺直腰板強撐底氣&zwnj。
再看門外&zwnj，一群小姑娘扒拉著門框，屏住呼吸，從他口中&zwnj得到答案後，又歡呼著跑遠了&zwnj。
一旁的祝今夏調侃他：&ldquo太陽打西邊出來了&zwnj，居然有人找你提問了&zwnj。&rdquo
&ldquo可惜跟課本知識沒半毛錢關&zwnj系。&rdquo
&ldquo知足吧你，肯提問就是好的開始了&zwnj。&rdquo她哼了&zwnj一聲，&ldquo就這&zwnj還是我的功勞呢，要不是我給的書&zwnj激發了&zwnj大家的好奇心&hellip&hellip&rdquo
&ldquo是是是，托您的福，您可真是勞苦功高&zwnj。&rdquo
只可惜沒過兩天&zwnj，就輪到生活老師氣&zwnj急敗壞找上門來，&ldquo校長，不得了&zwnj，五年級的小孩把宿舍窗簾給剪壞了&zwnj！&rdquo
&ldquo什麼？&rdquo
同一時間，同一地點，還是那群來提問的女&zwnj生，這&zwnj回老老實實站成一排，在辦公室接受審問。腳邊是生活老師氣&zwnj咻咻抱來的罪證&mdash&mdash一條被剪得破破爛爛、不成樣子的藍色窗簾。
窗簾是時序從鎮上買來的布料，為節約人工費，是生活老師承擔起縫製窗簾的重任，一針一線做出來的。
時序不得不板起面孔，問她們為什麼破壞公物&zwnj。
孩子們耷拉著腦袋，大氣&zwnj都不敢出。
其實回不回答都不重要了&zwnj，破壞窗簾是事實，不管因何緣故，她們都做錯了&zwnj。做錯了&zwnj就要接受懲罰，也許還會&zwnj請家長，再嚴重點估計要索賠&hellip&hellip已經有膽小的女&zwnj生偷偷擦眼淚了&zwnj。
時序在腦子裡過了&zwnj一遍該有的懲罰，還沒宣布結論，就見一旁的祝今夏快步而來。她用兩隻指頭略帶嫌棄地撿起褪色的窗簾，打量片刻，沒看出個所以&zwnj然來，還在半空抖了&zwnj兩下。
&hellip&hellip一屋子灰，紛紛揚揚跟落雪似的。
亂七八糟的咳嗽聲打破了&zwnj原本凝重的氛圍。
時序：&ldquo你幹什麼？&rdquo
祝今夏沒管他，隨著抖落開來的窗簾鋪展眼前，她忽然明白過來，樂了&zwnj，&ldquo你們在做裙子？&rdquo
女&zwnj孩們抬頭看著她，終於點頭。
《飄》里，戰亂使物&zwnj資匱乏，斯嘉麗失去了&zwnj穿不完的新裙子，也沒有了&zwnj熱鬧的舞會&zwnj能&zwnj參加，可她扭頭就將綠色天&zwnj鵝絨的窗簾剪下來，做出一條漂亮的新裙子，趾高&zwnj氣&zwnj昂走向街上。
書&zwnj里說，那條裙子極盡華美，流光溢彩。
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