另外有老師問：「她是住校的吧，在宿舍情況怎麼樣，容易照顧嗎？」
周南琴想了想說道：「比別的女生還強些，自理能力特別好，什麼事情都做的井井有條。」
老師們不相信了，「不會吧，八歲讀初一，還能有自理能力？像她這樣的，從小除了讀書估計什麼都不會幹，不給別人惹麻煩就謝天謝地了。」
「還真不一定。」一個一直坐著的老師推了推眼鏡，遞了一份報紙過來，「你們看看去年的報導，她是福利院出來的。」
老師們接過報紙相互傳閱，果然是，福利院再怎麼樣，過的也是集體生活，再怎麼偏愛關心你，也不可能給予太多特權的，所以還真是本身能力強。
周南琴說道：「可是她來報到的時候，是有家長帶過來的。」
「也許是找到家人了？或者被收養了。」還有老師猜測：「可能是福利院的工作人員。」
不管怎麼樣，大家都紛紛恭喜周南琴撿到寶了。
周南琴老師覺得不太保險，說道：「還是要學習初中知識後，看看月考或者期中考的成績。」
大家都認同她的話，但達成共識的是，祝霜降的基礎是不錯的，只要努力學習，名列前茅不是問題。
祝霜降已經認識了全班同學，但跟其他班的屬於路過看幾眼眼熟的程度。類似你是我隔壁班的誰誰，是我同層，是住我宿舍對面的女生。
可是摸底考後，她發現初一整個年級的同學都認識她了，還有專門從別的班到四班門口，看看她長什麼樣的。
看了之後就再也不會錯認，當然，也有她太過好認的原因，畢竟個子太高會鶴立雞群，太矮也是引人矚目的。
路上經過還能聽到大家指著他們的背影議論。
[那就是祝霜降，四班的，才八歲。]
[她身邊的就是柏衡吧，在附小就知道他了，數學強的可怕。]
[聽說祝霜降的數學也不錯，她是華杯賽特招進來的。]
[什麼？不是成績好考進來的嗎？我記得我們學校有對外招考。]
祝霜降：「……」我常常喜歡替別人尷尬，但偶爾也會為自己尷尬，並嘗試扣出三室一廳。
班上開始選班幹部，周老師問大家想選誰當學習委員時，大家的目光先是落在了祝霜降身上，然後沉默著選了第二名，畢竟選一個年紀比他們小這麼多的當學習委員，真是太奇怪了。
周南琴也是這麼想的，但是她還是很考慮祝霜降的心情的，給她掛了個副班長的名頭。課後還告訴她，班上什麼事都不用她管，要是遇到什麼麻煩，就來找老師。