調查後弄清楚了原因，他的妻子做的不對，可組織部也有疏忽，沒有具體通知到個人，處分後事情就過去了，但她的父親還是接受不了，因此與她母親決裂。
雖然沒有離婚，但是父親回到部隊後再也沒有回過家，現在已經兩年了。
媽媽為此感到崩潰，將一切都責怪在周怡欣身上，周怡欣也覺得是自己的錯，因此在作文中不斷的後悔，要是她當時不過生日就好了，媽媽還是原來疼愛關心她的媽媽，還舉了事情發生之前，媽媽是怎麼照顧她的，跟現在判若兩人。
老師的評語是：情感真摯動人，相信你的媽媽會原諒你的！
祝霜降：「……」
生氣！
她按著周怡欣的肩膀說道：「這件事跟你沒關係，你當時什麼都不懂，一切都是你媽媽自己做出的決定！她作為軍屬，應該知道自己什麼能做，什麼不能做！」
但是周怡欣一點都聽不進祝霜降的話，已經認定了事實，而導火索的確是為了給她過生日，那段時間家裡只發生過這麼一件事，爸媽爭吵中，也是拿這個當原因的。
「我很久沒見你了，想要跟你在一起多待幾天，有什麼問題？你的假期不是半個月嗎，為什麼要提前回去？」
「怡欣十歲了，你又在休假，給她過個生日怎麼了？」
「孩子見到你回來多高興，你就不能好好陪陪她嗎？」
周怡欣哭著搖頭：「不，都是我的錯，老師說我作文寫的好，你說我把它拿給媽媽看，她是不是就能原諒我了？」
祝霜降不知道，這件事中最無辜的就是周怡欣了，當時她才十歲，知道什麼？組織部的通知不是她接的，要轉達的話不是她瞞的，她只是覺得爸爸媽媽一起給她過生日很開心，這算是什麼錯誤？
祝霜降不信她媽媽不懂這個道理，可她還是將一切都怪罪到了女兒頭上，所以這麼一篇作文能有什麼用？
而周怡欣的態度是，她認一百次錯都沒關係，只要她媽媽能跟她緩和關係。
看到祝霜降黑著臉，各科任課老師都以為是語文作文題目戳到了她的傷心事，每一個見到她都柔聲安慰，溫聲細語。
還有拍拍她的肩膀給她吃零食的；有為她分析下次遇到這種題目該怎麼寫的；第二天居然還收到了語文老師送的《初中生作文範例》。翻開一看，大部分是作文是很正常的，但裡面爹死娘瘋，各種描述自己身世悽慘的範文，居然也不少。
好傢夥，一篇兩篇還好，小半本都是這樣的，一看出版時間，是1993年的。
周末回到家，期中考試成績是要給家長簽字的，黃婷婷這輩子都沒在分數這麼高的試卷上，寫過自己的名字，一開始還工工整整的，到最後一份卷子，筆畫都要飛到試卷外面去了。
但是翻了翻覺得不對，「語文呢？」