對照組就是：誰不是這麼過來的，你扛一下，或者隨便找點藥吃吧。造成的後果就是，孩子留下了或輕或重的後遺症，還有因此而死的。
家長在醫院的太平間裡茫然的看著孩子的屍體，轉身往身後一看，並沒有另一個孩子再讓他來一次優勝劣汰了。
他是倖存者，他的孩子不是；以前沒有條件治療，現在就算治不起，帶著去醫院看看，諮詢的價格也不昂貴。
旁邊還有醫生的嘆息：太可惜了，這開始只是一個很小的病，做個小手術就行，加上住院都不用三天，卻越拖越嚴重，直接救不回來了。
另外還有精神虐待，我要將家長給予過我的侮辱謾罵，都隔絕在我的孩子之外；另一個則是原原本本的繼承給了自己的孩子。
這樣的例子可以畫很多，但是無一例外，一方有更好，更美滿的結局。而另外一方，哪怕長成了，身體或是精神，也總有一個地方是殘缺的。
出版社因為顧忌祝霜降是個高中生，要認真學習，並沒有經常催稿，可偶爾也會提起的。比如這次給她送第二冊的樣書，就看似隨意的問：「第三冊有畫嗎，畫的怎麼樣了？」
祝霜降訕訕的笑了一下：「在畫了，在畫了。」
編輯聽著這耳熟的話，心想這不就是那些有拖延症的作家、畫家，常用的詞嗎？說是在畫了，在寫了，其實一個字都沒動，連畫稿都沒攤開。
沒想到祝霜降年紀這么小，對這項技能卻無師自通。
祝霜降見他不信的樣子，連忙說道：「不過我有另外一份畫稿，不如您幫我看看。」
很快，編輯就拿到了她的對照組漫畫，他看著看著，像是不知道想起了什麼，良久後道：「祝同學看著小，卻能對一些事洞若觀火。」
第58章
編輯很快就問道：「所以這本對照組漫畫什麼時候完成？」
祝霜降被他噎了一下，說道：「現在故事還沒畫完，又只是初稿，接著還要修改，完成怎麼也要到暑假了。」
編輯不太滿意她的速度，奈何祝霜降是個高中生，不是全職漫畫家，心中扼腕，她怎麼還在上學呢，那些對其他作者使用的催稿方式，在這裡一點都不適用。
但是他還是掙扎了一下，說道：「《多多的故事》第三冊也不要忘記畫啊，這麼好的系列，一定要做下去。」
祝霜降思考，世上哪有那麼多不太會被替代的職業，她畫的那些已經相對靠譜了，但也只是相對而已。和諧的家庭關係描述出來無非那幾個詞，她也盡情的描繪了，只不過有些長輩做不到罷了，再多畫，就重複了。便說道：「最多五六冊，再多就沒有了。」
沒想到編輯反而很高興：「能畫五六冊嗎，也是，多多總要長大的。」
祝霜降：「……」那你還沒見識到萬年不長大小學生的厲害，不過那是超玄幻偵探番，跟她的科普番不是一個賽道的。