「為了配合國家的第一個五年計劃，發展大工業吧？」葉滿枝猜測。
她是1956年參加工作的，她還記得當年為了集中力量發展工業，市財政連小學建校的撥款都停了。
「葉滿枝同學說得沒錯，在我國的社會主義工業化建設初期，隨著工業的發展壯大，凸顯出的許多重大工業經濟問題，需要工業經濟人才去做綜合性的研究。比如輕重工業的發展速度和比例關係，工業在內地和沿海的分布問題，工廠的工資問題……」
「只要國家還想實現工業化，那咱們工業經濟人才的重要性就會越來越明顯。」苗主任笑著說，「在座的同學們其實非常幸運！為什麼這麼說呢？因為工業經濟系在兩年之後的錄取分數將會直線提升。」
「我想問問，在座有多少同學的志願表是學校老師幫著填的？參考了老師意見的同學請舉手示意一下。」
葉滿枝回頭瞅了一眼，除了幾個調干生，幾乎所有人都舉手了。
苗主任頷首說：「學校老師為什麼不建議大家報考工業經濟系呢？因為工業經濟系是新成立的院系，至今還沒有畢業生參加工作，你們的中學老師不知道這個專業的發展前景，不了解畢業後可以做什麼工作，自然不會建議你們填報工業經濟系。」
教室後面有學生問：「老師，那我們畢業以後到底能做什麼啊？」
「國家還沒給省大工業經濟系的畢業生分配過工作，我還不能打包票。但今年人民大學工業經濟系畢業生的分配去向，可以為咱們做一個參考。」
「人大的學生都去了哪裡呢？國家計委、地方計委、科學院、中央工業部、省市工業廳，以及地方管理局。等到你們畢業的時候，也可能被分配去一些大型工業企業，但大致跑不出這個範圍。」
學生們成功被苗主任畫的大餅誘惑了。
連邊鵲橋都偷偷跟葉滿枝說：「沒想到咱這專業還挺厲害的，畢業以後能去那麼好的單位！」
葉滿枝冷靜分析：「他們是第一屆畢業生，各大單位都急需這樣的人才。咱們畢業的時候是省大的第三屆，也許沒有前兩屆的分配結果好，但應該也不會太差。」
講台上的苗主任見自己的講話有了效果，便繼續道：「所以我才說，咱們工業經濟系不但不是冷門專業，還是熱門專業！工業經濟人才，在社會主義經濟發展中的重要作用可見一斑。」
「即使要補錄和調劑，我們也不是什麼人都調劑的。被調劑過來的學生，大多報考過經濟系、機械系、政治系、數學系，其中有一兩門的成績非常突出，符合我們工業經濟系的要求，才會被調劑過來！我們要培養的就是社會主義工業建設的多面手，綜合性人才！」
這間教室里的大多數學生都是從其他專業調劑過來的。
國家安排的學習任務，沒有轉專業一說，但有些人心裡難免會有錯過心儀專業的遺憾。
被苗主任描繪了一番宏偉藍圖，聽了工業經濟系光明的發展前景以後，幾乎所有學生都神情振奮，恨不得立即開始學習，為社會主義的工業發展貢獻力量。
*
苗主任趁熱打鐵，讓各班的班長帶人去辦公室領取講義和教材，順便抄一下課程表。
葉滿枝剛聽了系主任的講話，內心正激動澎湃，只覺得自己學成以後，可以去大衙門當大幹部，或是去科學院當個研究員，既能發揮所長又很體面。
然而，等她拿到教材，看到課程表上的課程安排以後，就徹底傻眼了。
文化課有高等數學，物理和化學。
技術課有製圖認圖，技術學。
經濟課有經濟地理、國民經濟史、工業企業組織與計劃。
政治理論課有馬列主義基礎。
另外還有俄文課和體育課。
課程安排不多，每天最多三節課，有時候只有一節課。
但課程內容實在讓她頭大。
她捧著剛到手的教材，連宿舍都沒回，直接乘車跑回了家。
「吳崢嶸！」
進了院子，她就大喊。
被點名的吳崢嶸打開書房的窗戶，訝然道：「葉班長，你不是要住宿舍麼？怎麼突然回來了？」
葉來芽當了班長，聲稱要在學校好好為同學服務，還要跟舍友聯絡感情。
所以，每周只在周六周日回家留宿，其他時間都要待在學校。
吳崢嶸是過來人，理解她對大學的好奇和新鮮感，完全支持了葉班長的決定。
雖然要在工作日獨守空房，但凡事有得失。
恢復單身漢生活的軍代表同志，早睡早起生活規律，軍事學院那邊的課題進度可謂一日千里。&="&hr>
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