陳琦被她問得一愣，隨即笑道：「有嗎？我跟誰都合得來吧。」
「我是說更，是比較。」
陳琦想，趙曉青就很少跟別人比較，尤其是在與人相處方面。他實話實說：「這有什麼好比的，你和她都很好。我都合得來。」
葉玉玲不信：「可我覺得你對她不一樣。」
是嗎？陳琦沒再接茬。有幾個同學聽到了他們的對話，等趙曉青接水回來便暗戳戳地打量她。
趙曉青沒察覺，陳琦的視線卻追隨著她。這人走路不愛看人，就顯得很專心。纖細的手指緊握著老式的保溫杯，有些拘謹，腳步卻輕快。陳琦不知道接個水有什麼值得開心的，但見她緊繃慣了的嘴角一放鬆，臉部表情也變得柔和了，還真比剛才兇巴巴的模樣討喜一些。
等到趙曉青回座，他別開眼，也拿了水杯起身。
趙曉青阻止：「水還沒開。」
「那你接了能喝？」
「我這是最後一杯，接完就跳到95度了。」
葉玉玲看著他倆的互動，走之前拿起桌上的作業冊砸了陳琦一下。陳琦發現曉青看著自己，無辜道：「我臉上有花？」
趙曉青在葉玉玲面前總有些說不清道不明的自卑，對著陳琦倒可以坦率承認數學是她的短板。她裝作不經意地瞥了眼他的卷子：「第二小題有八分，四個分類討論每個兩分？」
「不然呢？」陳琦說，「你寫了幾個？」
趙曉青的卷子被壓在筆袋底下，這會兒旁邊沒人，陳琦把它抽出來看，最後的答案只寫了「存在P點，∠CPE與∠ABO能相等」。
「……沒了？」
這次難度大，趙曉青做完前面的，最後小題都沒來得及思考。
陳琦翻看前面，答題區還是很密，但至少比之前好多了。初二時他就嘲笑過她的卷面，解方程解到12X+8=32，都得再寫一步12X=24再得出X=2。雖說步驟很重要，但可以在腦子裡過的部分就不要往紙上寫，否則純屬浪費時間。得分一看思路，二看答案，思路對了就算答案錯也能得分。
「敢不敢看我的？」陳琦問她。
「有什麼不敢的。」
陳琦的卷面並不美觀，但要點都在。一種情況對應簡單的分析計算，旁邊還畫了草圖，指明P點所在的位置，以及所求的兩個相等角的位置變化。
「這都是套路，趙曉青，考了這麼多次你早該知道躲不開分類討論。把前面煩瑣的步驟丟掉行嗎？輕裝上陣，都是老對手了你怕它幹嗎？」
趙曉青覺得如果自己是閱卷老師，也會喜歡這種一目了然的卷面：「我沒怕它，我就是打不過它。」
「喲，難得聽你承認自己。」&="&hr>
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