「你……你怎麼知道的？」
「他是不是還……」
「那個混蛋，之前天天去那裡私會女人。還好那個店被一把火燒了，不然家底都要被他搬去那裡了。」
江寧希突然明白李粵的放火動機。
林司言檢查了李粵的房間，並沒有找到蠟燭。他問道：「你家有蠟燭嗎？」
「蠟燭？有。過年祭祖的時候買了一些，就放在儲物間裡。」
林司言問她要了一些，拿回去跟現場找到的蠟燭燃燒物進行比對。
李粵媽媽終於意識到有些不對，她不解道：「你們要蠟燭做什麼？」
林司言隨便找了個藉口：「點薰香。」
「……」
離開李粵家，唐進嘆氣道：「兇手不會真的是李粵吧，可他……」他還是希望李粵是無辜的。
江寧希分析道：「他放火的動機不是為了破壞，而是為了改變。」
第126章 隔離理論
警方的調查結果還沒出來，學校就已經把火災定性為意外事故。
陳校長還專門開了個消防安全主題的講座，給學生科普消防知識的同時，提高學生的消防安全意識。
講座開始前，校長把救火英雄李粵叫到了講台上。
李粵靦腆低著頭，不太敢看向人群。
兩位消防員把獎狀遞給他時，他突然鼓起勇氣，抬起了頭，眼睛亮亮地看著他們。
他小聲問道：「消防員叔叔，我以後也可以成為消防員嗎？」
頒獎的消防員看了眼他的身高，依舊鼓勵道：「當然了。你這次勇敢救火的表現，已經很像消防員了。」
李粵露出燦爛的笑容。
「李粵同學他非常勇敢，而且他還知道救火的正確方式，大家要多跟他學習學習，重視消防安全，提高自救技能……」校長在一旁道。
底下的同學熱情地鼓掌。
在楊珺的大力宣傳下，李粵火中救人的事跡已經人盡皆知。
大家沒想到一向膽小如鼠的李粵竟然有勇氣救人，紛紛對他刮目相看。
李粵拿著那張獎狀，底下有人在給他拍照，閃光燈亮起的那一瞬間，他覺得自己成為了真正的救火英雄。
在講座的最後，校長又把宋秦漢拉到了講台上，當眾批評他私自將易燃物品帶到學校，造成火災燒了寢室，把他當成典型，用來警告學生。
宋秦漢面無表情地看著那些竊竊私語的同學們。
經過寧子維媽媽昨天的一通大鬧，所有人都認定，他因為嫉妒寧子維，所以放火燒了寢室。
有些家長甚至集體寫聯名信要求他退學。
他覺得非常可笑。這群填鴨式教育長大的笨蛋，根本不會理性思考，別人給他們灌輸什麼，他們就相信什麼。
「宋秦漢同學，你把你手中的檢討念一下吧？」校長用眼神暗示他乖乖聽話，不然就開除他。
「老師從小告訴我們，做人要實事求是，要誠實，但是他們卻在沒有證據的情況下，把我當成縱火犯，還公開審判我……」
「宋秦漢，你閉嘴！」校長先是一愣，忙過來阻止他。
宋秦漢拔高聲音道：「竇娥六月飛雪才討回了公道，我是不是得血濺這個講台，才能證明我的清白……」
「但我不會這麼做，因為清白對死人沒有任何意義。」宋秦漢扭頭看向校長，「陳校長，你現在可以開除我了！」
幾個老師忙把他拉下去。
林司言他們來到學校時，就看到宋秦漢這一番激昂的演講。
江寧希看著大聲控訴的宋秦漢，她突然發現自己高估了他的心理承受能力，他才十六歲，即使理智如他，在遭受冤枉的時候，也會情緒崩潰。
林司言對校長的行為很不滿。
他質問道：「陳校長，我們的調查結果還沒出來，你為什麼要當眾批評宋秦漢？」
「你們都查了一天了，還沒查出什麼，我這不是為了給學生和家長一個交代嗎？再說，如果我不儘快處理好這場風波，到時候受傷害的不還是宋秦漢嗎？」
陳校長也很愛惜宋秦漢這個學生，但是如果他不出面讓宋秦漢道歉，那寧子維媽媽就會天天過來鬧。他只能用這種方式息事寧人，但宋秦漢不理解他的苦衷，還當眾鬧事。
林司言道：「我們的調查已經有了眉目，兇手大概率不是宋秦漢。」
「那是誰？」
李粵還沉浸在剛才的表彰場景里，他的臉頰紅紅的，滿臉喜悅。
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