弘時聽說是個頑劣的，之前在尚書房攛掇其他宗室子弟打架，被老四領回家了。
如今瞧著這孩子身形挺拔，白皙俊秀，倒還不錯。康熙先問弘時，「正讀什麼書？」
「回皇瑪法，孫兒正讀《中庸》。」弘時道。
十二歲了才讀《中庸》，進度比尚書房那幾個小阿哥慢了。
康熙又問了幾個《中庸》里的問題，弘時倒是都答上來了。
這段時間胤禛日日考校弘時的功課，以防萬一還抓了下他的騎射功夫，總算是過關了。
還沒來得及鬆口氣，就聽康熙道：「拿一幅你平日寫的字讓朕看看。」
胤禛：「……」背書是能臨時抱佛腳的，但寫字這事兒卻是真功夫，弘時那字……
皇上都這麼說了，弘時只好親自跑去書房找自己練過的字。
康熙又看向弘曆和弘晝，「你倆最近都在讀什麼書呀？」
兄弟倆異口同聲，「回皇瑪法，我們在學《千字文》和一些詩詞。」
康熙讓兩個小孩各背了一段《千字文》，又讓他倆背詩，二人沒有全背御製詩，弘曆背了一首杜甫的《春夜喜雨》和康熙的《春雪》，弘晝則背了朱熹的《觀書有感》和康熙的《玉蘭》。
倆小孩背詩還奶聲奶氣的，康熙聽著，不由露出慈祥的笑容。，
「過來，到瑪法這邊來。」康熙沖倆孩子招手，弘曆下意識想上前，跑了兩步又回去拉慢了一步的弘晝。
這一幕落在康熙眼中，老人家很是欣慰。
「你們覺得背詩有用嗎？」康熙問倆小孩。
這問題倆小孩都沒準備過，弘曆愣了下，率先開口道：「孫兒覺得背詩很有用，背的多了，以後自己就會寫了。」
弘晝跟著點頭。
康熙又問：「那寫詩又有什麼用呢？」
「寫詩可以當詩人。」這回弘晝搶先一步。
康熙被逗得哈哈大笑，又看向弘曆，這個孫兒一雙眼睛很靈，透著一股聰明勁兒，此時卻若有所思地皺著小眉頭，片刻才道：「孫兒以為，寫詩是為了記錄當下的感受和心情，而不是為了當詩人，只是有些人寫的好，就被評為詩人，有的人寫的一般，對他自己來說也是有意義的。」
康熙聞言微微挑眉，看了眼胤禛，「瞧瞧，弘曆這孩子說的多好。」
胤禛忙謙虛道：「不過是稚童之言罷了。」
「稚童便能有此見解，長大後更了不得。」康熙說著又看向被誇得有點臉紅的弘曆，「弘曆啊，這是你自己想的，還是有人跟你說過類似的見解？」&="&hr>
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