他們沒聽過這種玩意啊。
元軟睜大眼：【文字獄？就一個字表達對老皇帝的不尊敬，就會殺頭的那種？】
系統：【呵呵，楚國老皇帝可小心眼多了。但凡有一兩個字能隱喻楚國四皇子牛逼，都會被抓下大牢。比如有一個學子，他明明在寫江河壯闊的辭賦，但因為楚國四皇子的名字裡帶有水字旁，這個學子就被找了個理由抓了。那段時間，楚國文人墨客無不戰戰兢兢，什麼辭賦都不敢寫，憋死都不敢寫。你說這樣的老皇帝死了，楚國不得歡呼雀躍，蒸蒸日上。】
皇帝：……
這些老對頭也好嘲諷他是暴君。
李相父子暗暗慶幸：不對比不知道，一對比，暴君……啊不對，陛下最好！
元軟嘴角微微抽搐，頓了頓，她感慨：【田郎君還是留下來教書吧，挺好！】
系統：【哈哈哈……不過阿軟，他不光是士俠，還是夏墨鉅子，你阿兄會不會對他牴觸啊？】
元軟摸了摸下巴：【嘶，這不好說。】
皇帝垂眉，手指輕輕敲擊案幾。
太子看了看父皇，沒有開口。
李丞相的手指一下緊一下松，他知道任務很重要，但想到兒子的死亡，想到夏墨有可能在夏國死灰復燃，他的心臟就抽抽的疼。
系統見元軟為難，又忙開口道：【阿軟，或許沒我猜測的糟糕。一方面，你阿兄欣賞人才，另一方面，這位夏墨鉅子對傳播墨家文化不感興趣，他只想天下人人能識字，人人知禮，讓大夏成為聖人書寫中的和平盛世。他比你們還厭惡那些俠客、刺客。】
頓了頓，系統又補充道：【當然，如果實在擔心他宣揚墨家，你再勒令不准宣揚唄，反正國運任務的完成要求是他當老師，又不是讓他推廣墨家學說。】
李丞相緊繃的手指緩下勁來，端起旁邊的茶輕輕抿了一口：都討厭俠客、刺客，那就不是敵人。
元軟猛地抬頭：【有道理。拋開他鉅子身份來看，就是一個純粹教書育人的老師嘛。】
系統：【是噠。主要是田郎君的教書天賦是頂級的！我看了都捨不得浪費。】
眾人：？？？
什麼天賦？頂級？
元軟有些好奇，她還是第一次聽說這樣的天賦。
元軟：【統兒，展開說說。】
眾人也聚精會神。
系統：【阿軟，田郎君當老師是有特殊加成buff，用數據化來表現的話，就是在田郎君教育學生的時候，學生的天賦開發增加40%，學習專注度提高50%，整體成材率提高30%，道德還能提高10%。簡直就是玄幻版本的金牌講師。】
眾人：！！！
什麼？！這豈不是人才催化機！
王朝復興最缺什麼，人才！大量的人才啊！
皇帝眼底閃過一抹勢在必得。
太子也激動地不停地捏拳松拳：田郎君這樣的天賦太難得了，這將為國家增添多少人才！為大夏增添多少戰力！
李丞相第一次露出感興趣的目光：要不把自己不夠開竅的兒子塞去田郎君的書社。