他做的最適合了。
只是神明大人已經很久沒有動手了，他不滿意的半成品可以堆滿這裡整個房間。
要最柔軟的，舒適的，要有一點保護性。
黑磨仗著彌生不懂，還在貓布偶身上加了不少隱蔽私貨。
目前除了安娜稍微感覺到了一點，付喪神都只感覺到了半點。
當著彌生的面，黑磨沒有細說，他只是給想要努力的好學生一點點目標：&ldquo等你學會了之後，就能給你的小朋友再做一個身體了。&rdquo想了想，黑磨忍著酸意又添了一點：&ldquo作為禮物，它應該會很高興吧。&rdquo
彌生突然感覺有點發毛，往後看，背後只是面牆，往前看，是黑磨平靜的面容。
神明大人總是保持一臉平靜溫和的表情，仿佛真的無欲無求，但彌生知道不是這樣，平靜只是他的表現，他把自己和自己的欲望分隔了。
就像他把自己的靈魂和身體分離了一樣。
彌生不知道其中的必然性，但他相信黑磨這樣做有必要的理由。
會是因為創世神嗎？
還是因為研究中心？
彌生好奇這位居住在高級區的神明在其中扮演著什麼樣的角色。
他們總是這樣，好像很近，又似乎很遠。
他將心思斂藏，&ldquo那下一步我要學構建場景。&rdquo
&ldquo好。&rdquo神明大人聽出他的弦外之音，心情馬上晴朗起來。&ldquo我會很期待那一天的。&rdquo
然後彌生就投入練習當中去。
這個時候的彌生，還不知道神明大人夾藏了多少私貨給他學，他只知道很難，非常難，難到頭禿了。
心理意義上的頭禿。
太難了。
彌生第一次知道，思維原來是如此難控制。
留給他的時間不多，而容錯率又是如此之低。
黑磨教學的第一步，穩定自己的夢境。
彌生以夢境作為練習的場所，要做的第一步，首先要構建穩定的夢境。
有種上學還得先搭建教室的錯覺。
也許不是錯覺。
沒有了神明大人作為支撐點，彌生的夢境就歪七扭八的，像小孩子隨手搭建的積木，三角形上面頂個圓球，根本沒有支點。
彌生起床的時候一臉菜色，睡醒比睡前臉色還要差。
藥研找不出問題，彌生也不敢說，於是連喝幾天粥，喝到人麻了。
但是承諾了就要做到。
這是唯一他能做到，也是只有他能做的事了。
過了幾天，他的夢境從完全找不到支點，變成了&ldquo動態平衡&rdquo，要類比的話，就是暴風雨中的小船。