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扶光的性子真的很好,活潑,開朗, 在分別面前如果不著重刻畫, 他也能夠直面分離。

雖然依依不捨, 但是不會吵鬧, 打滾。

&ldquo明日見, 扶光!&rdquo寶園也朝他揮手。

眼見著方媽牽了扶光離開,出了暖閣,寶園還沒起身&zwnj。

果真,出了暖閣,也即便牽著方媽的手,扶光也忽然回頭,咯咯朝她笑著, &ldquo寶園再見。&rdquo

寶園依舊同他揮手,面帶笑意。

扶光很高興, 一面走著, 也一面蹦蹦跳跳的!

又應當是蹦蹦跳跳怕摔, 被方媽說了,趕緊老實了,好好走路。

方媽這&zwnj處也突然想&zwnj起這&zwnj里是王府書齋這&zwnj處,世子還看著, 方媽趕緊收起剛才的嚴肅, 溫和安撫了幾&zwnj句。

從&zwnj背影看, 扶光點頭,是又哄好了。

扶光其實是個&zwnj特別開朗, 而且喜歡相&zwnj信人的孩子。

等方媽牽了扶光走遠,寶園才緩緩起身&zwnj。

身&zwnj側,陸衍也從&zwnj扶光身&zwnj上收回目光,朝她道,&ldquo走吧,傅叔在幼兒園那處了,去看看。&rdquo

&ldquo嗯,好。&rdquo

陸衍聽得出,見完扶光之後,有人明顯沒有早前聽說要去幼兒園驗收時候的喜悅和歡欣在。

平遠王府很大,書齋這&zwnj處在前院,幼兒園在後院中&zwnj的北院,從&zwnj書齋過&zwnj去有些距離。

兩人並&zwnj肩踱步,陸衍問起方才的事,&ldquo怎麼了,扶光不好管?&rdquo

寶園才從&zwnj思緒中&zwnj回神,&ldquo不是,扶光很好,但扶光確實有些事,我想&zwnj同你說。&rdquo

陸衍點頭,&ldquo說吧。&rdquo

&ldquo一般在認識一個&zwnj孩子的時候,會通過&zwnj一些遊戲,互動和基本溝通來初步了解一個&zwnj孩子。包括他/她的性格,認知,能力,習慣,喜好和行&zwnj為等等,這&zwnj些都有助於&zwnj和他們建立良好的溝通渠道,增進了解,也有助於&zwnj在日後的時間,側重去觀察和引導某一方面。昨天見青黛的時候,青黛沒那麼容易和陌生人建立信任關係,但她有自己的主見,會被引導,也不會全然會,這&zwnj些我都寫下來了,讓小九給你,你看過&zwnj了嗎?&rdquo

陸衍頷首,&ldquo嗯,看過&zwnj,很細緻,有的我想&zwnj到過&zwnj,有的我沒想&zwnj到過&zwnj,但想&zwnj一想&zwnj又是對的。&rdquo

所以&zwnj,大有裨益。

喻寶園繼續道,&ldquo扶光和青黛還不一樣,因為扶光的性子偏活潑,熱忱,也很容易與人親近,同人建立信任,所以&zwnj,也很容易被人引導。他的模仿能力很強,我同他說故事的時候,手上的肢體動作,他看了就能模仿大概,而且事後還能記住,精力也很旺盛,喜歡投入到玩,或者與人的陪伴里,所以&zwnj警惕性不高,旁人說什&zwnj麼,他很容易就相&zwnj信和模仿什&zwnj麼,所以&zwnj,他身&zwnj邊真的需要有人好好照料,不能是圖省心&zwnj,或是旁的目的,給他吃這&zwnj麼多糖&hellip&hellip&rdquo

陸衍眸間微滯。

繼續聽喻寶園說道,&ldquo扶光還小,吃太多糖,又沒有堅持刷牙,有齲齒了。&rdquo

陸衍駐足看她,他也看到了。

寶園也駐足,認真同他道,&ldquo陸衍,需要找太醫給扶光看看牙齒了。讓太醫好好看看,做治療,還要養成&zwnj刷牙的習慣,也要停止一段時間的吃糖。雖然小孩子會換牙,但扶光年紀還小,沒那麼快,而且齲齒對孩子影響很大,這&zwnj么小的孩子,是非判斷能力很少,旁人鼓勵和引導,他會覺得吃糖不是什&zwnj麼不對的事,身&zwnj邊的大人也是鼓勵的,會扭曲他的認知&hellip&hellip&rdquo

陸衍看了看她,&ldquo我讓人請太醫了,黃昏前後就會到。&rdquo

寶園意外:&ldquo&hellip&hellip&rdquo

原來,陸衍都知道。

寶園面色微緩,她看過&zwnj之後,其實心&zwnj中&zwnj很擔心&zwnj。

陸衍也看她,&ldquo我會讓太醫照看的,你繼續。&rdquo

寶園也繼續,&ldquo扶光這&zwnj里,應該沒有得到好的照顧和引導,需要的時候,會拿糖敷衍,而且,也會因為自己的目的,教扶光說一些扶光自己都不知道意思的話,還可能不止是引導,也有威脅不要他這&zwnj樣的意味在裡面。扶光從&zwnj小是在王府出生的,被老太太帶回王家的,興許老太太在的時候,對青黛和扶光的照顧是無微不至,但眼下老太太不在,就成&zwnj了旁人謀私利的工具。&rdquo

喻寶園低頭輕嘆,&ldquo我之前沒想&zwnj那麼嚴重,想&zwnj著,怎麼都是家中&zwnj親眷,到底是愛護孩子的。即便有時候會疏漏,或是私心&zwnj,但大抵對孩子是好的,也想&zwnj著,要照顧孩子的情緒,就給孩子適當的緩衝時間。可從&zwnj今日扶光的言辭,情緒和行&zwnj為來看,照顧他的人不是不稱職,而是根本沒替他著想&zwnj過&zwnj&hellip&hellip&rdquo

陸衍看她,溫聲道,&ldquo喻寶園,我相&zwnj信你的能力,也相信你能照顧好孩子,處處站在他們的立場。但我不清楚你以&zwnj前接觸過&zwnj的人,熟悉的環境,但在我見多了世家為了利益爭鬥,連孩子的性命都可以&zwnj不顧,拿孩子的性命做跳板的。親生骨肉還如此,更何況王家這些還談不上孩子的親眷的。&rdquo

寶園明白他的意思了。&=&quot&hr&gt

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